随县唐县镇第二小学是一所农村寄宿制小学,学生中独生子女多、留守学生多,由于家庭教育缺乏等因素,多数学生行为习惯同《小学生日常行为规范》有很大的差距。因此,该校把立德树人作为教育的根本任务,以“厚物载德 传承创新”为办学理念,坚持德育为首,以德育人,把学生良好习惯的培养作为学校德育创新的切入点和着力点,培养学生良好习惯。
良好习惯贵在从小培养,“播种一种行为,收获一种习惯;播种一种习惯,收获一种性格;播种一种性格,收获一种命运。”该校以良好习惯养成教育为基点,以感恩活动为载体,根据学生的年龄特点和认知发展规律,开展了以感恩为主线的 “每月一事”教育活动:
一 月,感恩生活 品味快乐
二 月,感恩集体 共同发展
三 月,感恩生命 孝敬父母
四 月,感恩社会 奉献文明
五 月,感恩自然 保护环境
六 月,感恩同学 互帮互助
七 月,感恩党 歌颂党
八 月,感恩朋友 学会交往
九 月,感恩老师 勤奋学习
十 月,感恩祖国 励志成才
十一月,感恩学校 为校争光
十二月,感恩自己 学会坚强
根据以上主题,每项活动又分为四个阶段实施:
第一步:恩之诵——主题阅读。(第一周)学生充分利用晨诵、午写、暮省、师生共读、亲子共读等形式开展主题阅读活动;利用周一国旗下讲话的机会宣读主题教育倡议书,渲染活动气氛;利用红领巾广播站、班队会、板报、手抄报、知识竞赛等形式,引导学生观察现实、体验生活、不断提高自我教育能力。
第二步:恩之行——主题实践。(第二周)这一阶段是活动的关键环节,各班按照学校“每月一事”活动实施方案组织各班学生亲身体验一系列活动,并根据活动设计不同的反馈方式,激发学生的兴趣,潜移默化地对学生进行养成教育,使学生在实践的过程中养成良好习惯。
第三步:恩之颂——主题展示。(第三周)学校和班级通过多种形式,展示原始资料,各班级采用召开主题班会、主题演讲、组织学生交流自己的活动收获等形式,展示主题教育成果。
第四步:恩之思——主题总结。 (第四周)各班总结每月主题教育活动的开展情况,积极推广成功的经验,发现问题,提出建议,完成一篇班级活动总结,并根据学生在活动中的表现,每月每班评选2名优秀学生参与学校 “感恩之星”、 “文明之星”评选。师生共同撰写活动中的成长故事,并把活动资料上传到学校班级博客网,让孩子和父母、老师共同分享成功的喜悦。
近几年来,该校学生养成教育取得了良好的效果。学校校风正、学风浓,学生变得知书达礼、谦和文雅、知恩感恩,良好行为习惯的种子在每个孩子的心中生根发芽并绽放蓓蕾。现在的唐县镇第二小学已成为孩子们学习成长的摇篮,梦想启航的港湾。
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