随县唐县镇第二小学是一所农村寄宿制小学，学生中独生子女多、留守学生多，由于家庭教育缺乏等因素，多数学生行为习惯同《小学生日常行为规范》有很大的差距。因此，该校把立德树人作为教育的根本任务，以“厚物载德 传承创新”为办学理念，坚持德育为首，以德育人，把学生良好习惯的培养作为学校德育创新的切入点和着力点，培养学生良好习惯。

良好习惯贵在从小培养，“播种一种行为，收获一种习惯;播种一种习惯，收获一种性格;播种一种性格，收获一种命运。”该校以良好习惯养成教育为基点，以感恩活动为载体，根据学生的年龄特点和认知发展规律，开展了以感恩为主线的 “每月一事”教育活动：

一 月，感恩生活 品味快乐

二 月，感恩集体 共同发展

三 月，感恩生命 孝敬父母

四 月，感恩社会 奉献文明

五 月，感恩自然 保护环境

六 月，感恩同学 互帮互助

七 月，感恩党 歌颂党

八 月，感恩朋友 学会交往

九 月，感恩老师 勤奋学习

十 月，感恩祖国 励志成才

十一月，感恩学校 为校争光

十二月，感恩自己 学会坚强

根据以上主题，每项活动又分为四个阶段实施：

第一步：恩之诵——主题阅读。(第一周)学生充分利用晨诵、午写、暮省、师生共读、亲子共读等形式开展主题阅读活动;利用周一国旗下讲话的机会宣读主题教育倡议书，渲染活动气氛;利用红领巾广播站、班队会、板报、手抄报、知识竞赛等形式，引导学生观察现实、体验生活、不断提高自我教育能力。

第二步：恩之行——主题实践。(第二周)这一阶段是活动的关键环节，各班按照学校“每月一事”活动实施方案组织各班学生亲身体验一系列活动，并根据活动设计不同的反馈方式，激发学生的兴趣，潜移默化地对学生进行养成教育，使学生在实践的过程中养成良好习惯。

第三步：恩之颂——主题展示。(第三周)学校和班级通过多种形式，展示原始资料，各班级采用召开主题班会、主题演讲、组织学生交流自己的活动收获等形式，展示主题教育成果。

第四步：恩之思——主题总结。 (第四周)各班总结每月主题教育活动的开展情况，积极推广成功的经验，发现问题，提出建议，完成一篇班级活动总结，并根据学生在活动中的表现，每月每班评选2名优秀学生参与学校 “感恩之星”、 “文明之星”评选。师生共同撰写活动中的成长故事，并把活动资料上传到学校班级博客网，让孩子和父母、老师共同分享成功的喜悦。

近几年来，该校学生养成教育取得了良好的效果。学校校风正、学风浓，学生变得知书达礼、谦和文雅、知恩感恩，良好行为习惯的种子在每个孩子的心中生根发芽并绽放蓓蕾。现在的唐县镇第二小学已成为孩子们学习成长的摇篮，梦想启航的港湾。