近年来，对孩子的教育问题已成为每名家长的首要问题，也是家长比较头疼的问题。父母望子成龙，补课成了学生的救命稻草，校内补、校外也补，家长还要请家教到家里去补。补课的原因有一下几种：

　　一是学生平时学习不够认真，基本知识掌握不好，家长认为需要用补课的方式来提高一下。

　　二是学生学习一些课外的知识，校内教学计划没有学的，或者相对较少的，家长要求到课外多学一些来提高学生(很多人提到有的内容老师上课不讲留着补课讲，这个观点我认为是错误的，教师教课也是根据教学计划教学计划上没有的，老师一般不会讲，必定，也不是考试的内容)。

　　三是老师有意强求学生补课。

　　四是看见其他同学在补课，家长及学生害怕成绩跟不上要求补课的。

　　五、家长在外打工，没有人辅导小孩做作业，要求老师补课的及其它的情况。

　　目前，因一个教学班内有几十名学生，其智力水平、学习基础、接受能力等个人素质均不相同，因此一个教学阶段之后，自然会有一些学生出现跟不上等现象，在这一范围内另外占用一点课外时间进行补习是很有必要的，也是一种需求。一般班级教学是不可能照顾到每个学生的，为了大多数同学的利益，老师必然会折中处理教学的难度速度等。如此，学习中等的同学将会受益最多。好的便会觉得有点吃不饱，差的便会跟不上来。这是在所难免的。然而问题存在于现在的补课风是应试教育的产物。部分老师收费过高及方法不当，导致家长有意见。更为严重的是：将教育的发展引向了应试教育的死胡同，但这也是全国的一个普及现象。

　　今年，教育局为改变随州教育局在老百姓心目中的形象，下了很大功夫，取消了学校教师补课的现象，赢得了部分网友的认可。但同时有部分家长对此有不同的意见，因为要解决补课的问题还是要从根本着手，如：

　　一、湖北省上下都以素质培养为主，都不补课。

　　二、在随州的一中、二中录取不要分数线，更不能够收择校费。避免家长考虑到因为分数不够交几万元上高中还不如花点钱补课把孩子成绩赶上去的思想。……

　　这些问题解决不好，教育局也不可能解决好，补课就是一种必然的市场需求。有了这些需求，补课也就是一种必然的现象。教育局不要老师补课，学生就到校外补课。校外的培训机构可高兴了，感谢市教育局的领导，给了他们补课的机会。可是，校外培训结构补课的内容又同上课内容不一致，反而容易把学生思维搞混乱。校外的培训又不是教育局可以管理的，你也不能够把他们怎么样，只能够间接的给他们创造机会，提供更多的财源。

　　面对国内不注重素质教育只注重分数的一个现象，建议教育局：

　　学校设立课外巩固班与提高班。由学生自愿报名，不收费，由财政出钱发放教师3-5倍的课外补课费。估计这样又能够提高随州的教学质量，家长高兴了!

[责任编辑：娅君]