其实，做好人生规划对学生未来发展至关重要，除了可以帮助学生少走弯路，还可以使其在未来工作岗位上获得成就感。对此，中学阶段有必要为学生提供更多职业体验的机会，开设职业生涯规划课程，带领学生走进社会，积极参加实践活动，于其中逐渐坚定未来的方向。(作者系本报记者)

　　网友观点

　　考生在短短一个月里要选定今后4年的学习方向，显然并非易事。事实上，考生选择专业有很大的盲目性、随意性，填报志愿往往是学生、家长、亲友和老师共同商定的结果。参与决策者中接受高等教育的并不多，对高校的专业设置、课程大纲、培养模式、未来就业方向都不甚了解，导致大一新生常常期望转系。因此，亟需改变的是高校降低转专业门槛，给孩子更多专业选择的空间。当高校改变按专业划拨资源的计划经济思维模式时，才能顺应人才成长规律，最终双方都会受益。 (无锡太湖学院 阙明坤)

　　很多考生在选择志愿时一切向钱看，不考虑个人实际和价值取向，盲目推崇热门专业。殊不知，接受高等教育的目的不单纯是为了赚钱，而是实现自己的人生价值和追求。这需要教师和家长在指导学生填报志愿前，应立足“志”、“愿”两字，扭转他们的功利化倾向，让志愿选择趋向理性、平和、实际，这样才能为自己“填”出一个精彩、丰富且有意义的人生来。(山东省枣庄市市中区渴口中学 杨启锋)

　　填报高考志愿的纠结心态，原因多半在于考生与家长没及早进行职业规划。合理的职业规划从哪里来?一是家庭生活，父母的职业是一面很好的参照镜子。二是实践生活。多进行社会实践，这不但能发展各项能力，也能逐渐感知自己的特长喜好和不足，慢慢明确未来的职业方向。三是学校教育。在中小学阶段，择业教育应及早进行，帮助学生找到前行之路，及早打算，少走弯路。

　　对于考生而言，在各种咨询后，对填报志愿应理性思考，既要仰望星空，更要脚踏实地。在向往名牌大学的同时，也要掂量好自己的实力，找准自己的位置，千万不能钻牛角尖，或胡乱应付。即便理想的学校与自己擦肩而过，也要调整好心态，不虚度大学的每一天。或许，毕业后的舞台会因务实精神而更加绚丽广阔。(

[责任编辑：木木]