3万多元只记住了牛排简直让妈妈欲哭无泪，“下次我得和儿子一起出去，帮他考察一下。”虽然现在天价游学项目屡遭质疑，可是小宇妈妈的游学热情丝毫未减，因为心中有挥之不去的名校梦。

    专家说法

    家庭旅行的教育力量

    该给孩子安排怎样的暑假旅行，旅行是一种什么样的教育，对此教育专家孙云晓讲述了他和女儿的旅行故事。

    “我的女儿没上过重点小学、中学，但是因为她有丰富的生活、旅行体验，对自己的发展方向有很强的把握能力。高考时，她自己做主报考了复旦大学社会学系。上大学后，女儿写过一篇文章，其中写道，最感谢父母在她18岁之前，带她走过了全国13个省。”这就是家庭旅行的力量。

    据孙云晓介绍，他的家庭寒假、暑假基本上都外出旅行，有时是几个好朋友带着孩子一块儿走，让孩子结伴儿而行。这种几个家庭结伴儿的游学方式，让孙云晓感觉女儿的精神世界发生了非常大的变化，小小少年就体会到世界如此之大，文化如此丰厚，原来离自己很遥远的东西一下子变得非常近，这种丰富立体的体验让孩子获益多多。

    “我到过欧美很多地方，在几乎所有的名牌大学里，都能碰到大批中国青少年。我在法国巴黎的‘老佛爷’百货看到里面挤满了中国孩子，买各种各样的名牌时，萌生出一丝忧虑：有些旅行不适合未成年孩子，青少年外出旅行，不应该走成年化的路线，组织者或者家长应该为他们设计特定的路线，包含更多文化的、历史的、人文的内容。”孙云晓认为，青少年游学一个非常重要的环节，就是尽可能让他们住进当地人的家里，“如果要了解一种文化，一个民族，只住宾馆走马观花地看一看，绝对是不够的。如果能够在当地，特别是在同龄人的家里住上一周，或者更长时间，那么对一个民族和文化，理解肯定是不一样的。”

    1993年，孙云晓曾发表一篇文章《夏令营中的较量——记中日少年夏令营》，这篇文章引发了一场教育的大讨论，推动了应试教育向素质教育的转变。孙云晓认为，这场讨论至今都没有结束，他甚至认为，今日中国青少年在自然体验、社会实践、生活体验上的缺乏，比20年前更甚。“学校的发明，给人类带来了巨大的益处，它也带来了一个局限，使青少年生活单调，被束缚，因此，假期的意义就是让学生过一种不同于学校的生活，回归本质的生活。生命的成长需要有更博大的体验，更广阔的视野，寒假暑假游学就是一种方式。”