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太原双师课堂一对一,中高考复读


文章来源:p47jywl  发布时间:2020-09-11 07:57:46
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太原双师课堂一对一,中高考复读

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常量教育是一所专注辅导培训的高标准、高质量的教育培训学校。常量教育,育人环境优美,师资力量雄厚,教学服务先进。学校集小学、初中、高中辅导培训为一体,是一所规模宏大、体系完整、管理规范的品牌教育培训学校!历经多年教辅积累、创新,现已成为国内知名教育品牌之一,创造了非凡的成绩。坚决遵照教育规章办事,杜绝一切不当的商业行为,言传身教办教育,实事求是谋发展,做良心教育、责任教育,促使孩子身心健康发展,帮孩子树立正确的“三观”。

课外辅导机构的教学方式:现如今,各种辅导班涌现而出。每家辅导班都拥有自己的特色教学。而对大部分辅导机构的教学方式的总结有以下几点。因为每个学生的成长环境和思维能力不同,上了小学,语数英的知识量不断地增多,让大多数学生容易产生偏科的情况。如果偏科严重的话,不仅相关课程的考试成绩会降低,学生对学习的兴趣也会不断下降。所以在周末或假期空闲之余,给自己的孩子对薄弱的文化课科目或者重点部分进行补习,就很有必要了,而且选择一个适合自己的辅导班和自己喜欢的教学方式更是尤为重要。

有些好的辅导班在我们的学习中起到了很大作用,甚至可以说真正让我们的学习入了门,直到现在也很受益。有些作文提高班,要求每天写数篇文章,有字数和时间限制,这样一来,作文完整、流利、顺畅地写好,我和我家长都不敢相信,仅仅六天的训练能有如此神奇的效果,虽然价格不匪,但总算价有所值。我认为对于的确需要提高和加强或补充的学科是要及时上一些课外辅导班的,但在报班之前要做一些调研,咨询一下在此班学习过的学生和家长,看看那些学生的学习效果如何再决定是否报名,口碑是很重要的指标。有些宣传得很好的学校不一定有好效果,也许只是个宣传噱头而已。

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教学筛选

根据孩子的学情分析,寻找专属老师。

态度筛选

备课认真,教案认真,试听好评,认真负责。

专业筛选

了解命题方式,了解重点难点。

能力筛选

熟悉1对1教学模式,个性化、针对性的效高辅导。

资格筛选

教学经验丰富,科班出身,资质审核。

现在来说,一般情况下,除了留守儿童,绝大多数的小学课程家长还是可以完成辅导任务的,但是到了初中有些家长就会比较吃力了,(除了现在的拓展题目有难度以外,学过的知识有的忘的差不多了等等,都是导致家长辅导不了孩子的客观原因)。这些情况的家长也建议给孩子报相对应的辅导科目。请辅导教师的作用:可及时补上欠缺的知识。目前,中小学生的学习负担均较重。新知识多,作业量大。对于孩子来说,难免有一些消化不了的东西。在此情况下,如不能及时地把所欠缺的知识补起来,势必造成恶循环,不理解的东西越压越多。请家教可以弥补这方面的不足。

态度决定一切,所以说我觉得关键的一个辅导作业还是要辅导孩子的学习态度,对于一些孩子来讲,他们的学习态度非常不端正,他们认为学习就是为了成绩,学习就是为了应付,思想存在很可能会引起以后思想的滑坡,学习成绩的滑坡。学习是干什么的,学习是为了丰富自己的眼界,一个人永远不知道自己有多么贫穷,不知道自己的知识有多么少,只有学习的人才不断的发展自己的眼光,才能提升自己的内涵。

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后,便于教学相长。“三人行,必有我师焉。”每个学生都有每个学生的擅长之处,如果教师通过吸收不同学生的长处,再将长处影响给更多的学生,那么就能做到教学相长,学无止境。虽然一对一教学是一名教师辅导一名学生,一名教师可以带很多名学生,那么从这名学生中吸取其优点再传授给另一名学生,那么优点就会无限扩大,不管教师还是学生都能从中学到许多。

对学生实施心理健康教育:一对一教学及小班化教育相比传统教学更有利于对学生实施心理健康教育。实行一对一模式后,师生间交往的频率增加,教师的“照顾面”明显扩大,有针对性,有助于老师关注学生的发展。老师可以单独辅导学生做诸如阅读、实验、思考、记述和讨论等多种多样的活动,这为探究性学习提供了条件。笔者还认为,一对一教育也更有利于对学生实施心理健康教育,因为人数的减少使教师有充分的时间分析学生的心理,研究学生的心理,从而对学生实施心理健康教育,使学生提高心理健康水平。

企业文化:

使命:让学生成就梦想。

愿景:成为让家长放心安心的辅导机构。

核心价值观:厚德、诚信、博学、感恩。

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