幼儿园小班家访工作总结,小班新生家访总结与反思

为保证幼儿园新生入园工作平稳有序地开展，缓解小班新生幼儿的入园焦虑情绪，让家长更深入地了解幼儿园的教育理念，帮助彼此建立信任感，实现科学的家园共育。郑州市金水区第五幼儿园教育集团组织开展小班家访活动，用真心换取真心，用温暖守护温暖。

September

开学季，你好

在走进一个个家庭之前，党支部书记何林杰同志发起号召，充分发挥党员优秀教师“传”、“帮”、“带”作用，带领具有丰富经验的党员骨干教师深入班级，就家访相关事宜进行指导，分享经验，要求大家备好“家访课”，确保家访工作取得实效。

HELLO , 九月

面对面交流

一场温情的走访是爱与责任的不断延伸。一声声问候、一张张笑脸……在轻松愉悦的氛围中，老师们初步了解了孩子在家的生活习惯、兴趣爱好以及家庭教育的方法。同时，老师们也向家长提出倡议：临近开学，要帮助孩子们合理安排作息时间，以良好的面貌迎接幼儿园生活的到来。

我们有话说

家庭是孩子成长的第一所学校，是幼儿园教育的重要合作伙伴。良好的家园合作，更是守护孩子们健康、快乐、茁壮成长的前提与关键。相信通过本次家访，每个人都收获满满，幼儿园和家庭做足准备，为小班新生顺利入园保驾护航！

五幼-小一

“通过家访，我们较全面的了解到孩子的思想状况，家庭状况，个性特点，行为习惯等，并积极听取了家长对我们学校办学班级管理生活服务的认可和建议，收获颇大，也让我们老师与家长在教育上产生了共鸣，得到了启发，激发了家长，老师，幼儿三者间的互动，使家园关系缩短了距离，形成了良好的合作伙伴关系。”

五幼-小二

“在温情的家访氛围中，孩子、家长与老师之间的信任与尊重得以交换，幼儿园教育与家庭教育深切交融，大家的心更加紧密相连。家长们纷纷表示，家访真是一场久旱逢甘霖的及时雨，播洒在家园两地。同时，深深地感受到家校配合的重要性，孩子的健康成长不仅是学校的责任，也是家庭的责任，作为老师会和家长共同努力培育出身心健康的好孩子!”

五幼-小三

“班级教师带着对新生幼儿的期待，整装出发，通过谈话交流、师幼互动，彼此之间增进了解。在轻松和谐的氛围下，让幼儿与老师彼此留下美好印象、建立信任，与家长也进行了一次面对面的交流，为幼儿后续来园减少入园焦虑做好了充足的准备。家访活动是一座桥，一端连着家庭，一端连着幼儿园，走进家庭，感受幼儿的生活。让我们携手同行，让爱传递，让梦起航。”

五幼-小四

“新生家访是真切地让老师和孩子家长们在正式入园前来一场面对面交流，在这个快节奏的时代，与家长坐下来聊聊天，和孩子们拉近距离，多了一份人情味，也是最直接了解孩子们的基本情况，建立与家长朋友密切地合作关系，更好的在今后的班级工作中制定出适合孩子成长发展的计划。”

十一幼-小一

“家访给予我们双方充裕的时间来交流，我们可以充分了解幼儿在家里的生活习惯，为幼儿讲解我们美丽的幼儿园，使幼儿对上幼儿园充满美好的憧憬，拉近彼此之间的距离，为我们更好的开展家园共育提供了坚实的基础。”

我们相信，

美好的初遇，

让接下来的教育更有温度！

我们的故事，

从这个盛夏正式开启……