高三班级情况分析 班主任—班主任怎样提高班级成绩

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高三班级情况分析 班主任—班主任怎样提高班级成绩

“换日语高考,劝退!”

最近在知乎和微博都会看到很多劝退贴。

那种鼓吹,换日语高考,就能考高分的,都是培训机构说的,就是忽悠人!

到底是不是忽悠人呢?

客观问题,要客观分析,在接触的众多学员中,学日语30多分的也碰到过,但是只是个别,几百个学生里,大概会碰到一两个。

那很多人就会说了,那不是坑了这个学生了吗?

100个人眼里就有100个哈利波特,我想表达一下,你们见过怎么教都不学,怎么管都不听的学生吗?单词一个不背,上课也不听讲的学生吗?

如果能考出好成绩,我倒觉得奇怪了!

几百个学生里,平均涨分在30分左右。有的学生甚至可以达到涨80分。

很多人反馈,一个班考100分的根本没几个,考的很差。

为什么一个班考100分的人很少?最近面试了一些高考日语的老师,真是一言难尽。

这些老师大多数出自某些中学,刚毕业,就被拉去带班。

当然我并不是说,新老师无法带班,但是学校最起码应该有培训吧,然而并没有。

没有成熟的课件,没有成熟的教辅,甚至连考试大纲都没有,更谈何去研究历年的考题,甚至连怎么教都是现学的。

跑到未名天要资料的老师太多了。

高三班级情况分析 班主任—班主任怎样提高班级成绩

在小红书里也刷到过一些老师说:

自己上学都没整明白的语法,现在要上课讲给学生听。

这是拿学生来练手了啊!

写到这,我都怒了!

孩子让这些老师来教,能带出高分?

所以考不出高分,试卷难度提升确实有一定关系,但是我认为最重要的是是否有个好老师来教。

众所周知,教材里面的话都不是人话,晦涩的很,按照教材来讲,不加入自己的一套成体系的方法,那就是死路一条!

未名天这方面的优势就很明显,18年教学,有成熟的教育体系和方法,老师的教学经验也非常丰富。

一个新老师,不经过几轮的培训,不经过几轮的试讲,试讲面对的是多位教研组的同事,有一个不满意,都上不了讲台。

换句话说不掉几层皮,那是上不了讲台的。

周边清华、北大的学生都有来我们这上课的,都是学习能力超强的学霸,如果老师没有两把刷子,分分钟就会被赶下台。

这篇文章,就写到这!

学习之前,不要盲目,最重要的是先给自己制定一个详细的学习计划。

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