教师调动最直接的理由,岗位调动相关问题

每年暑假，是教师调动最频繁的，也是学校领导思考最长的一段时间。

就拿我们这边来说，调动等级最难的应该是跨县市异地调动了，想要调动的老师早早就想好了对策，找好了关系，一到申请时间马上去拿审批表填写，没有一丝犹豫。然后去请领导签字，去求人帮忙，整个暑假就在忙这件事，来回奔跑，我也不知道有什么能耐能够做到跨县市异地调动。县内调动的也早就打听好了想去哪？回家乡还是投靠，都有算盘。

一到开学，领导就烦了。老师调走了，新来的老师也不够，左拼右凑还是亏空，索性就让老师一个人包班先上了，美其名曰是在不断给学校争取新老师，可哪里有？所以说，领导画的饼真啃不动。

开学第二周了，老师任教科目没有定下来，任教班级也没定，教学计划也没做，个个在猜测，原来带着来的班级，不想上了，想换班，索性就偷懒慢悠悠的来，一周上两节课，剩下就自己看着办了。

作为一名教师，我觉得学校领导的管理很重要，关于一个学校的教育质量，未来发展，如若连做决策的领导也拖拖拉拉，口不决心，那底下的老师也看脸吃饭了。但是，不管别人如何，首先要对得起学生，最基本的爱岗敬业还是要有的，毕竟选择了不同于其他行业的工作，学生的发展耽误不得，既然要忠于党的教育事业，心怀苍生，那就必须勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。至于其他左右旁的事，就让他们恼去吧！

真希望教师在自己所处的岗位上是幸福的，是能够做到无私奉献的。真诚希望在教师调动这方面上能够人情化些，不然真出现有些地方教师过于饱满，而有的地方却零丁几许，教育会变得更困难。

我也是异地教师一枚，虽然内心极其渴望回到自己的家乡工作，但是在这异地，做一天教师，就要负起一份责任。