哄女朋友的检讨书、哄女朋友的检讨书1000字

陈愿如：执教于上海师范大学附属官渡实验学校,教龄近5年,现担任上海师范大学附属官渡实验学校初一年级组长兼初一语文备课组长。

在过去的三年里，我们每天都有新的故事在上演，故事里有温暖，有感动，有反思，有收获，也有遗憾，正是这些，丰盈着我的生活，让我由青涩慢慢走向成熟。

我们班有个女生是“摆烂顽固分子”，她总是高呼“要摆烂”。而我则变成了她“摆烂”路上的“拦路虎”。她睡，我喊；她拖，我盯；她跑，我追；她哭，我安慰......终于，在我们结束了快两个小时的通话的夜晚，我突然意识到现在的学生普遍具有较强的自我意识，不只是简单地听取家长和老师的话，他们对待问题都有自己的看法，就像她觉得她不被爱，不讨人喜欢，所以她做什么都是错，她的字字句句敲在了我的心上，我才发现其实她也并不认可自己的做法，甚至把自己的错误想得太严重。就是这样一个姑娘，她的心敏感而又细腻，所以她会用偏激的语言、行为保护自己。

我开始默默关注她，我发现她的歌唱的很好，做事还很有责任心，承诺了要包揽艺术节的工作哪怕牺牲很多自己的时间也会完成的很好。我会在全班同学面前表示对她的赞许，感激她让我的班主任工作变得更加轻松，我会在每一条回复她的信息里给出我作为过来人的经验，也会提出我对她的期许，我想让她知道有人在关注她，有人会在意她，有人看得到她付出的每一点一滴努力，我想让她知道，其实她真的很好。她真的变了，即使中考中她没能展现出自己最好的状态，但是听着她对未来的规划，我知道，她已经找到更好的自己，而我也光荣成为她微信里的“第二母亲”。我也开始明白，教育,应当是一扇门，推开它，应满是爱和阳光。我相信，在平凡而细小的教育中，在我真诚的关心与执着的爱抚下，他们都能与更好的自己相遇。

其实像这样的学生还有很多，我学着不再简单地去定义一个孩子敏感的情绪，而是和他们去交换我的看法，和他们分享我成长中的喜怒哀乐，我也曾遇见诱惑，我也曾在选择的十字路口停滞不前，我也曾是他们的同龄人。渐渐地，我和孩子们有了共同的话题，我开始明白他们需要什么，开始帮助他们自信的往前走，获得认同的掌声，同时我也能在生活的点滴中敏锐地发现每一个孩子的闪光点，一步步引导，一点点渗透，即使是在困难重重的网课期间，他们通过网络积极地回应我的每一个问题，和我分享他们近期读过的文章，乃至毕业之后在博物馆里拍下一张又一张的照片联系起我所教过的知识，在毕业后踏上了我曾走过的旅程，看到了我描述过的风景……一点一滴都让我更加明确我为何要成为一名教师。能用我微弱的光，照亮他们的一程路，这就是我最值得骄傲的事。

来源：都市时报

编辑：贺靖

审核：杨理锐

二审：钟玲

终审：彭德光