保育员的职业规划(保育员的职业规划和目标)

对于保育的工作计划之前分享过许多，其实内容在多、词语在华丽，也都希望新人能够学习一个思路，思维方式。具体的工作内容可能都有不同，但大致的方向不变。

每一个点其实都是对保育员老师的专业要求，这里你应该明白为什么存在职级这一说法，初级和高级的区别不仅仅就是本证书，重要的是方法和思路在工作上所体现出的水平高低！

下面就举例给大家引导下，

1、良好的进餐习惯：要懂应知应会中的营养知识

　　培养幼儿良好的饮食习惯与不挑食，不偏食，不暴饮暴食。不剩饭菜，细嚼慢咽。吃饭时不大声说话，不把饭菜撒在身上，饭后擦嘴漱口等。

　　2、良好学习环境：保健卫生知识的掌握

　　坚持每一天的消毒工作，餐具、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗换，保证每月都晒足够阳光。使孩子在整洁舒适的环境中健康成长，为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环境是我的职责和义务。

　　3、清洁卫生习惯：健康护理

　　养成饭前便后及手脏是洗手的习惯，学习自己卷衣袖，在老师的指导下会用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，持续衣服整洁。

　　4、配合老师开展教学活动：懂教学

　　做好课前准备，配合教师开展各项游戏，协助管理好班上的纪律，让老师更好的开展教学工作。协助组织户外活动，做好护理工作，（厕所、喝水、适当穿衣服等）。

　　5、做好家长工作：懂交流沟通和家园共建

　　及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体状况，利用放学时间多与家长沟通，多征求听取家长意见，让家长配合老师开班上教学工作。务必尊重家长，热情服务。

　　6、用心进取开掘创新：有爱一行钻一行的精神

　　深入学习教育学，心理学，教育方面等方面的知识，成果引入教学过程中。熟悉掌握现代教育技术的操作和应用。能够利用现代教育技术直观形象的展示教学资料。有创新的精神，探索心理教学的教育模式。在实践中卓宽视野，在教学中实现自我更新、自我完善。

　　7、提高自我素质：不忘提升、不拘泥现状

　　多方式、多途径学习，积累知识，丰富教学经验，不断进行知识更新，不断调整自身的知识结构，以便适应幼儿教育需要，为自己打下良好基础知识。参与适合自己工作的课题研究小组，努力学习，用心进取，开拓创新。

以上几个方面，相信大家能够了解到保育老师需要具有的大致知识体系和基本素养，其实万事万物都是一个渐进的过程。天道忌巧，走捷径的路子不鼓励。

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