学生对老师家访的感悟-家访老师对学生的建议

进城后做了班主任，从前任语文老师中知道，班中有这样一个学生，城镇低保家庭，父亲有病丧失劳动力，母亲离家出走，由奶奶抚养，要我多关注下。报名时，我正好看见了这位奶奶，她是班上唯一一个没有加入班级微信群的家长。报名时，给我现金，让我帮她孙女在手机上报名，因此印象深刻，于是决定今天新教师培训完之后进行家访。

培训完已是11点半，我打电话给这位奶奶，要去家访，但是不知道她家具体地址，让她到学校来，突然又想到，她年龄大，腿脚不方便，我怎么能要她到学校来呢？真是不应该这么说。电话中，奶奶说在家等我已经大半天了，没有出门，还邀请我去她家吃中饭。幸亏我刚才打了电话，要是我今天失信了，那多伤人心啊。由此，我有第一点感悟：对于尊师重教的家长，老师的每句话他们都当真的，因此老师要对自己的言行负责。我们约定一点左右去她家家访。

一点多，经过几次电话联系，曲曲折折终于到了奶奶家。奶奶和孩子在路边等我，看见我很热情。孩子的家很普通，一幢没有粉饰的红砖房，房内陈设普通，爷爷年纪大，有点耳背；还有一个叔叔，是唐氏综合症病人。爷爷连忙寻杯子给我倒茶，不久用一个黑色的搪瓷杯给我倒了一杯浓茶。没过多久，奶奶又寻了一个玻璃杯给我倒茶，这个玻璃杯有点陈旧，对于有洁癖的人来说，可能会嫌弃。奶奶要我喝茶，我连忙喝了一大口，不喝怎么行呢？我想我要不喝的话，这个奶奶可能会认为我嫌弃她家杯子脏，那我的家访就难开展了。再说，这个杯子也只是旧了点，挺干净的，我又没有洁癖。孩子的叔叔邀请我吃糖，我礼貌性的接了颗糖，剥开吃了起来。糖要吃的，不然人家怎么看，难道要别人认为你嫌弃他智力低下吗？

我环顾室内，墙壁上贴了一些画和奖状。奶奶连忙说，这些都是孩子画的。我夸画得好，是真心夸画得好。奶奶的话匣子由此打开。奶奶很健谈，首先说了她想和我说的话，希望学校有资助政策时，我能及时通知她，我信誓旦旦的答应了她。二是给我说了班上曾经发生的许多事情。从奶奶的话语中，我明白这是位明事理、懂人情、热心肠的老人，曾经她帮班级做了许多的事，帮原先的班主任解决了许多难题。我很庆幸，我来得很值，与奶奶的家访，我获得了许多原先班级的有效信息，便于以后开展班级管理工作。由此，我又有了第二点感悟：班主任一定要多和家长沟通，增进和家长的联系，班级工作有了家长们的鼎力支持，班级管理工作才能顺利开展。并且现在要求家长们配合的班级工作很多，如果家长不配合班主任的工作，那班主任的工作就步履维艰了。

与奶奶告辞时，奶奶执意送我两只家养的土鸡和一袋家里种的花生、十多个鸡蛋。我执意推辞，但奶奶坚决要我收下。我掏出200元给奶奶，要她给孩子买学习用品，奶奶又坚决得推辞，我只好作罢。出门时，我发现，放花生的袋子里装有一个红包，这次我坚决要退了红包，不然其它的东西我不收。奶奶又是拒绝，经过我再三劝说，奶奶终于收回了红包。我怀着歉意的心回家了。为什么歉意？因为我知道，现在网络上有好多人说老师去学生家做家访，就是为了收家长东西。而我，真的不想这样，为了避嫌，我和奶奶说过这个，哎，最终还是收了东西，怎能不心怀歉意了。以后只能另找机会来回报这位奶奶了。

第一次家访，总体而言很成功，我更加理解了原先许多优秀班主任为什么要加强和家长的联系，也更体会到了肩上的担子不轻：教书育人是本职，不负期望是目标。