六年级劳动课内容有哪些、六年级劳动课内容有哪些图片

一周一家庭劳动、农业生产劳动、公益劳动与志愿服务……

劳动创造幸福，劳动创造未来。为增强学生的劳动观念，培养其正确的劳动价值观和良好的劳动品质，积极开发劳动课程资源，探索具有本校特色的劳动教育课程，促进学生劳动素养的提升，近日，南城中心小学举行劳动学科“SUN志愿服务特色课程”展示活动，带领大家全面认识学校劳动教育方面的创新举措。

三张名片推动学校劳动教育的开展

近年来，南城中心小学结合学校“七彩阳光，多彩生命”办学理念，立足开放办学的思路，把劳动教育纳入人才培养全过程，积极开发劳动课程资源，形成家庭、学校、社会各方面“三位一体”协同机制，全力打造三张名片推动学校劳动教育的开展。

家庭中的劳动教育对孩子良好品德的形成，对培养孩子热爱劳动和劳动人民的情感，养成良好的劳动习惯，培养孩子对家庭、对亲人的责任心，提高生活自理能力有重大意义。为强化学生日常生活劳动习惯，学校以劳动实践作业的方式，建立家务劳动清单“一周一家庭劳动”，培养学生劳动习惯的养成。

阳光精神从种植启航。学校在校园创设条件，开发种植园地，空中农场“向阳园”，以“阳光”为主题，在学校楼顶建立种植基地，种植“阳光玫瑰”葡萄，创造专属的吉祥水果，形成学校的特色，寓意学子“自信乐观，个性出彩”的阳光精神。与此同时，学校与校外实践基地万江“阳光农场”达成长期合作协议，加强学生劳动体验，贯彻种植技能实践与培训。

SUN志愿服务课程为劳动教育添新彩

公益劳动与志愿服务既是体现劳动教育社会属性的一个重要任务群，也是学生认识社会、树立服务意识的一个任务群。学校以此为基础，建立了机制健全、场馆丰富、模式多样的新时代劳动教育体系，构建“SUN志愿服务特色课程”的培养目标、课程内容体系。

为了有效落实志愿服务，学校编写了适用于一至六年级的校本课程和教学用书，每两周开设一节志愿服务劳动课。与此同时，学校还专门开设了三级进阶式的劳动实践课程群，以适应低中高三个年段学生不同年龄特点和不同层次的发展需求。

劳动基地是学校开展劳动教育的主要场所，也是劳动教育品质发展的重要驱动。学校主动作为，以校园为圆心，开辟了“七星伴月”的学生劳动服务实践基地，开展常态化的公益志愿劳动，为学生开拓出更多有趣味、有价值的劳动实践空间。近年来，学校不断拓宽学生参与志愿服务的场所，让志愿服务活动辐射校园周边，惠及全社会。

【撰文】李玲 黄婷

【作者】 李玲；黄婷

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