父亲与子女相处的技巧,父亲与儿子如何相处

我们倾向于给男孩贴上一些标签，比如好动、吵闹、冒险、冲动、好运动、低情商。这个印象是从何而来？

其实男婴在母亲腹中发育到六个月之后，就会渐渐的变得和女孩不一样了。众所周知，人脑分为左右半球，大脑发育初期，男孩大脑发育速度明显比女孩慢。通过生物学和医学研究，我们能够更好的解释男孩和女孩大脑的不同。

对于婴儿来说，大脑左半球的皮质比右半球要慢一些，而男孩则相对要更慢一些，男孩大脑中的神经数要比女孩少。神经术是连接左右脑之间的信息并传递信息。如果用医学影像仔细观察就会发现，女孩的大脑是通过神经连接来思考的，而男孩则是一边思考一边连接。所以我们不必惊讶于自己的儿子总是落后于同龄人。

男孩的性别取决于母亲受精卵的外染色体，当母亲怀孕八周后，外染色体决定胎儿性别，激素就会产生，这就是雄性激素，也就是男性荷尔蒙会影响到男孩的性格。从男孩出生到六岁这段时间里，雄性激素的含量会随着出生时的丰富而急剧下降，到了六岁的时候，雄性激素的含量就会急剧下降，但是总体来说，男孩在这个阶段，比较安静。

随着年龄的增长，当男孩11到13岁时，雄性激素水平再次飙升，14岁达到峰值，我们的宝贝一下子从一个文静的小男孩变成了一个好斗的小公鸡。这种高峰可能会一直持续到40岁左右，之后才会慢慢回落。当然，在这段时间里，男孩也会变成一个男人，学会适应，学会控制自己。总之，由于人类进化和社会分工的不同，导致了性别和个体差异，这也是我们为什么要区别对待男孩和女孩的原因。因此，父母应该多了解男孩，这样才能更好的帮助孩子成长。

关键二，把男孩交给男人。在我们传统的观念里，母亲最主要的责任就是抚养孩子。殊不知，父亲对孩子，特别是对男孩子的影响是相当深刻的。男孩在六岁之前性别差异不明显。六岁之后，男孩们突然变得很有男人味了。他们喜欢跟爸爸呆在一起，模仿爸爸的一举一动，喜欢挥舞和棍棒。可以想象，一个有良好的沟通能力、自控、社交能力和思维能力的父亲会给男孩带来多大的正面影响。但是，爸爸该怎么教育孩子呢？

首先，父亲要多陪陪孩子，鼓励男孩参加体育活动。教育孩子是一对夫妻共同的责任。在男孩的育婴期和幼年期，父亲要做一个合格的奶爸，让孩子从小就有安全感。在男孩懂事后，父亲也要多陪陪他，比如陪他玩、给他出主意、监督他做作业、制定规则等等。研究表明，父亲与子女相处时间愈长，子女日后社会问题愈少。

男孩子天生好动，体育对大多数男孩子来说都是非常重要的。体育运动能为男孩子提供发泄旺盛精力、展示身体长处、培养男孩子归属感和良好品性的机会。但是，运动过度、运动方式不当也会对孩子的身体造成伤害。

除此之外，竞技体育还会给他们带来压力。因此，妈妈要与男孩子一起享受运动，分享运动经验，互相关爱，互相鼓励，学会科学预防运动伤害，正确看待输赢，让孩子正确的认识运动的真谛。父亲需要享受与男孩子在一起的时光，不要要求太多，即使向孩子提出要求，也要设法使孩子高兴，告诉孩子参与的重要性，不要把结果看得太重。

其次，父亲要善于言传身教，毫不吝惜对孩子的赞美。父亲要培养男孩的洞察力，让男孩观察父亲如何表达喜悦、悲伤、愤怒、恐惧等情绪，让孩子学会将内心的想法与外在行为联系起来，这样孩子才能更快的了解别人的情绪，了解别人的行为背后真正的含义。父亲也要培养男孩的自控力，让他做事理智，不要感情用事，懂得适可而止。除此之外，父亲还必须以实际行动教育男孩子们尊重母亲和其他女性。很多时候，男孩更希望得到父亲的肯定，这样他们就会感到满足，因此，父亲应该及时表扬男孩在成长过程中的表现。

最后，当男孩子遇到困难和选择时，父亲要适时的给予必要的指导和帮助。雄性荷尔蒙占主导地位的男孩，他们充满冒险精神，喜欢与众不同，因此男孩比女孩更容易惹祸。只需要严厉的父亲给他们明确的指示，告诉他们什么能做，什么不能做。父亲也可以引导男孩在家庭之外寻找其他男人作为偶像。正面的偶像会对男孩产生无穷的影响。

举个例子，一所学校新来的美术老师是个很有魅力的男人，他热情、积极、严厉。男孩们认为新老师不仅是个好的冲浪者，而且还是个户外运动高手。在男生眼里，酷、迷人、充满阳刚之气这三种元素都很有吸引力，于是男生们纷纷效仿，甚至连老师的兴趣爱好都成了男生们模仿的对象，于是在学校里掀起了一股学习绘画热，这种现象一直持续到老师离开。

从这个例子可以看出，偶像的力量是无可估量的。总之，男人，特别是父亲，在男孩子的成长过程中扮演着不可替代的角色。如果父亲能多陪陪男孩子，在男孩子迷茫的时候给予必要的支持和帮助，不仅能促进孩子的成长，也能让父子关系更加融洽，还能避免封闭带来的负面影响。

培养男孩子的第三要诀是做一个温暖的妈妈。在六岁之前，男孩子最依赖母亲。

首先，女人生完孩子以后，身体和精神都发生了变化，最适合跟孩子呆在一起。这是为什么呢？母亲给孩子喂奶，这是父亲无法比拟的。这种生理特性决定了女性比男性更愿意照顾自己的孩子，尤其是婴儿和学步儿童，他们需要建立一种只有母亲才能做到的亲密关系。

所以，首先，妈妈是促进男孩大脑发育的最好老师。这项建议主要针对男孩早期语言发育特点，正如前面提到的，男孩的大脑在早期语言发育方面比女孩要慢得多。那么妈妈应该怎样培养男孩在这方面的能力？

孩子们最喜欢的就是肢体语言，所以，建议妈妈们在给男孩讲故事时，最好是多用肢体语言，比如分句子朗读，妈妈可以一会儿像大灰狼，一会儿像小白兔，一会儿像白雪公主，一会儿像小矮人。妈妈要学会模仿各种小动物的叫声，这样坚持下去，男孩的语言中枢就会得到锻炼，会有意想不到的效果。

当男孩手舞足蹈的比划时，妈妈就会趁机教男孩单词，比如一个孩子一边指着什么一边重复着什么，妈妈做了个拿东西的动作，重复了一遍，当孩子会说识字时，妈妈就会组成简单的单词来，孩子会说睡觉，汽车，妈妈就会说一些简单的话，宝宝想睡觉，还是想要一辆车，类似这样的做法能更快的提高男孩的语言能力，母亲应该充分利用与孩子相处的时间，合理的解释孩子感兴趣的事情，尤其要用心回答孩子问为什么要下雨这样的问题。妈妈会这么说的，宝贝，你看见天上下起小雨了吗？这是冷气和热气的约会，冷气把热气变成水，然后又掉下来，你可以用小手去感受一下小雨的凉意哦。母亲的早期启蒙教育对男孩的大脑发育非常有利，甚至超过了学校教育。

第二，妈妈要不断的调整自己的教养方式。当男孩慢慢长大时，妈妈们会发现你的小男孩可能不再是你的了。所以妈妈们不能一成不变的和男孩子相处，要根据孩子的年龄不断的调整自己的教养方式和教育习惯。比如妈妈要从幼年的无微不至的照顾到小学阶段的监督和指导，从男孩子还在襁褓中的时候，母亲要照顾好男孩子，让男孩子做一些简单的事情，让男孩子自己去做。

其次，妈妈要从讨论转变为平等交流。男孩子的叛逆期是妈妈们放下身段，学会与孩子沟通的最好机会。这时候，妈妈应该成为孩子的向导，习惯倾听孩子，帮助孩子改掉坏习惯。高中以后，男孩基本上进入了成人世界，妈妈也成了朋友。平等交流比要求更重要。

所以，男孩子越长越好，母亲就越需要改变。在这段时间里，母亲要善于回忆，思考他通过什么渠道了解了家里爱的男人以及受到了家里男人的影响，母亲将成为父亲与男孩之间建立亲密关系的桥梁。如果能做到这一点，妈妈们就会发现男孩子其实也有温柔乖巧的一面。除此之外，妈妈相信一定会是一个很好的人生导师。

例如，妈妈要教会男孩如何树立良好的自我形象，注意保持外表整洁，教会男孩如何与异性相处。如果父亲在家里足够尊重母亲，那么男孩将学会运用他的魅力，平等的与女孩交往。在这个时候，妈妈要鼓励男孩和女孩交往，并让他们自然而然的建立友谊。妈妈会告诉男孩女孩喜欢什么样的男孩。比方说，妈妈可以告诉男孩，像父亲一样善良、幽默、负责任的男人往往会被女孩子喜欢等等。

第三，母亲要教会男孩做家务。妈妈为什么要教男孩做家务？一个会做家务的男孩会幸福。首先，家务活是帮助男孩获得自尊的最佳途径。妈妈们可以试着让五岁大的男孩帮家里摆餐具。七岁大的男孩扫地，洗碗，擦桌子。九岁男孩帮忙摘菜，削皮，打扫卫生。十岁后，男孩可以试着做些简单的饭菜供家人享用。这样不仅能提高男孩的生活自理能力，还能让他们觉得自己在家里很有用，无形中增强了他们的自尊心和自信心。

其次，与男孩一起做家务活可以提高母子之间的亲和力。想想看，生活中有多少次我们渴望进入男孩的生活，却被孩子们拒之门外？最根本的原因是男孩们不愿意与父母面对面的他们的生活。如果你想和你的儿子保持亲密关系，让他放下思想包袱，和你一起分享快乐，那就试着一起做家务活，同时教会他们做家务的窍门，这样妈妈在做家务，聊天的过程中会收获意想不到的教育成果和生活乐趣。

最后，学习做家务是一项重要的独立生活技能，在男女平等意识日益增强的今天，家务劳动不再是女性的专利。如果你的儿子不会做家务，那他将来还怎么生活？在男女平等的社会里，有几个女人愿意包办丈夫的生活？总之，妈妈一定要善于利用和男孩子一起做家务的时间，多和男孩子沟通交流，培养男孩子的家庭观念和友爱情面的品行。父亲可以影响男孩的一生，但是母亲却可以决定男孩未来的幸福指数。

第四个关键是教育改革。学校教育似乎与男孩的天性格格不入，因为男孩天生活泼，而学校要求学生安静、温顺、优雅，这就要求家长找到家庭与学校共同的需求，积极配合学校，共同理顺男孩的学校生活。现在美国、澳大利亚等国家流行一种说法，把男孩推迟一年入学是最好的礼物。主张男孩应该比女孩晚一年入学，因为男孩在精细动作上的运动神经和认知能力要比女孩晚一年。

其次，对于男孩来说，6到14岁的时候，他们需要男性的鼓励和树立男性的榜样。所以男女教师的比例要协调。男生多的班级，学校要适当配备男老师。进入学校后，男生会故意制造麻烦，引起别人的注意。男老师从来不担心男孩的精力过剩，因为男孩们有足够的体力来直接解决问题。学校在招聘过程中应选择性格外向、精力充沛的男性教师，这样的老师既严厉又热情。优秀的老师总是会想方设法的让课堂变得有趣起来，男孩子们很快就会领悟到这种精神，并且积极的配合老师。

此外，年纪较大的男性，尤其是校长，在男孩幼小的心灵中占有特殊地位，具有象征意义。男孩子们通常把男校长和高大、威严、严肃联系起来。如果男校长能够给予男孩足够的关心与关爱，从而赢得男孩的信任，那么当男孩遇到困难时，沟通起来会更加方便。最后，学校要充分考虑男孩语言能力和沟通能力这两个先天缺陷。在实际教学中，男孩应该增加语言、阅读等课程，如果老师能够根据男女之间的差异来制定相应的教育方案，那就更好了。

第五点，可以大大方方的和男生讨论性。对于中国父母来说，性这个词是禁忌。不过我希望家长们从现在起改变谈性色变的固有观念，让男孩子们保持清醒的态度，正确的认识到不该发生的事情。父母需要帮助男孩区分爱、喜欢和，告诉孩子爱是一种美好的感受和体验，需要一些技巧。我相信大多数家长都有这种智慧。比如我们所说的爱就是心灵感应，心灵相通。喜欢呢，可能只是一些思想上的共鸣。是低俗下流的意识等等。

在性方面，男孩其实需要更多的关爱、积极的教育、有益的指导以及成长的机会。作为一个男人，我们应该使他们感到自豪，因为他们拥有正常的性意识。最重要的是要看孩子对性的态度，这就需要家长正确的引导孩子正确认识性行为，远离不良性行为。父母不应该嘲笑或者批评男孩对性的错误认识，这是非常不合适的。

父母要善于了解男孩子的想法，及时告诉他们什么是对的，什么是错的。例如，父母要告诉男孩少年时期的和自慰是正常的生理过程，不需要有心理负担，而且还要教他养成良好的卫生习惯。

此外，家长要时刻注意外界环境，特别是黄页对男孩子的不良影响。当男孩还未成年时，父母就会安装一个过滤网页的装置，以隔离不良网站，严格控制孩子使用社交媒体，最后要保证与孩子的沟通顺畅，关注孩子的思想动态，引导孩子形成正确的人生价值观。

虽然我把父母和学校分开了，但是实际上教育孩子是需要家长和学校共同努力的。养育男童并非一项繁重的工作，而是一项伟大的事业，需要我们全身心的投入爱，只有用爱去理解孩子，关心孩子，通过自己的努力和言传身教，才能促进孩子的成长，这也是所有有男孩的家长所希望看到的。