家访教师心得体会怎么写_家访教师心得体会怎么写20字
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家访活动，我与数学科何老师、信息科陈老师同行，结伴到各家，一共家访了27个孩子的家庭。先不说家长收获如何，我自己收获倒是非常丰富的。首先是我们班信息技术科陈老师，他非常关切孩子的健康成长，在得知某地方的姚同学眼睛有弱视的情况下，提供了很多科学意见，告诉家长这不是坐前坐后的问题，而是本身缺少叶黄素的原因。他建议家里调整营养方案，为孩子建立更科学的饮食计划。同时，也对依赖奶奶的姚同学提出，要更加独立自主。在某地方的谢同学家里，陈老师为家庭指出训练孩子专注力的方法。谢同学学习基础薄弱，回家第一件事是玩耍，晚了才想起要做作业，于是导致睡眠状况不佳，第二天上课无精打采。陈主任提出不妨让爱玩的他练习“打靶”，训练他的集中注意力。
数学科何老师也提了非常重要的建议，五年级的数学知识点非常多，一节课里就出现不少概念公式，如何让学生更好地掌握知识点呢？何老师说，对于课堂学习能力比较低下的孩子来说，最好能在晚上先预习第二天的知识点，在难点处做好记号，第二天课堂上用心听讲，这样可以让接收能力比较慢的学生更能抓住知识难点，化解学习难度。她还向同学们指出上课一定要认真听讲，不懂的地方做好记号，课后要及时请教同学或老师，千万不能堆积起不懂的知识点，要当天消化掉。我则主要从学生的目标感上做出了强调。希望学生不要得过且过，要有目标，有追求。作业质量就是其中最好的体现。有追求的同学，写的作业质量就是特别高。比如吴同学，不仅书写工整美观，而且做题质量高，语言组织非常到位精彩，分析得头头是道，有独到的见解。而学习落后的同学，不仅书写随意散漫，涂涂改改，而且答题总是偷工减料，不是没写完，就是缺字漏笔划，处处丢分。所以，我一再强调，家长要重视孩子的学习态度，就是要重视孩子做作业的质量。
第二，合理地安排好学习时间，做时间的主人。从家访中，我们发现，学习优秀的学生非常善于安排好自己的学习时间，比如吴同学和叶同学，他们总是很早就非常高质量地完成了作业，回家后就非常自觉主动地复习、预习或者做其它的学习工作。叶同学就常常六、七点完成了全部作业，而且质量非常高。我从家访第一天就发现，吴同学不管跟着老师去哪家，都立刻默默地拿出作业静静地思考、做题，而其他的孩子大都在一旁玩耍。这就是很明显的区别啊！我们还发现，完成时间早的孩子，作业质量也很高，越拖拉的孩子，作业质量就越低。这是为什么呢？因为越晚完成，越是夜深人静，自己就越是发慌，这时候心里比较着急，作业往往草草完成。所以，会安排时间的孩子往往也是学习能力比较强的孩子。
这次家访让我感到非常欣慰的是，家长们对孩子们的孝顺、勤劳赞不绝口，表扬孩子比以前更加懂事、体贴、勤劳、刻苦，爱学习，爱劳动。比如张同学，在家里非常听话，学习进步非常明显，家长反映孩子学习越来越努力了，而且还非常懂事，能替父母减轻很多家务事。姚同学、朱同学家长也赞扬孩子非常孝顺，懂得孝敬老人，性格非常温和。张同学父母表扬孩子学习自觉，在家主动做家务，性格非常温和。我将在班里大力表扬孩子们的进步，并且鼓励孩子们继续努力，将中华美德发扬光大！家长朋友们，一起！并肩！加油！努力！
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