雨花教育—雨花教育局

长沙雨花区教育系统坚决贯彻落实省、市、区疫情防控部署要求，迅速启动应急响应机制，打出疫情防控“组合拳”，织密校园防护“安全网”，坚决守护广大师生生命健康安全。

争分夺秒，当好抗疫数据信息员

凌晨1点，区教育局学生科副科长肖翔的电脑显示屏还在不停闪动，涉校师生、家长的核酸检测结果，辖区内各级各类学校红黄码人员统计……防疫数据平台正在不断更新，这位“抗疫战士”仍然在搜集和统计相关数据。在抗击新冠肺炎疫情的日子里，这只是雨花教育人的日常工作状态。区教育局通过防疫数据平台等各种方式，第一时间摸排出辖区各级各类学校红码、黄码人员。统筹10所学校以“划片包干”的形式，每日对隔离的师生逐一核实核酸检测情况，并追踪结果与街道对接。

联防联控，当好防疫工作督查员

近日，区教育系统415家单位组织开展第4轮核酸检测扩面筛查工作，共计982186人次。组织中小学幼儿园、培训机构开展穿脱防护服、封校管理、红黄码处置等应急演练，拍摄演练视频面向全市推介。制定《疫情防控三级督查工作方案》，各学校书记、校长开展“三百工程”，由近百所中小学组建“百人督查队伍”，常态督查百余所培训机构，落实130个培训学校停止线下授课的防控要求，机关党员干部、二级机构动态对415所辖区学校开展“三级督查”（学校自查、交叉检查、教育局督查），及时补齐短板。

用心用情，当好学生心理辅导员

“您好，这里是雨花区防疫心理热线，有什么可以帮您吗？”“我的孩子即将面对高考，可是现在去酒店隔离了，我非常焦虑，放心不下……”“我特别能理解您此刻的心情，作为家长，主要考虑孩子在家里有家长的照顾、陪伴。但是集中隔离，这是对于风险的研判，也是防疫的需要，更是对其他人员的一种保护，相信您一定会站在全国、全城抗疫的高度给予理解！集中隔离，这也是对孩子的一种锻炼，您一定要相信孩子，他们在抗疫的过程中会更加自律、更加独立！”清早接到的第一个电话就是一位焦虑的母亲，她牵挂着由于疫情原因导致单独隔离孩子。

“我好想回家，好想妈妈……”在得知周末不能回家的消息后，砂子塘天华寄宿制学校的寄宿生一边给家长打电话一边流眼泪。为了让孩子们周末在学校也能够感受到如家般的温暖，砂子塘天华寄宿制学校为留校生配齐了口罩，加配牛奶、西餐，提供丰富的周末餐食，确保孩子们吃好、吃饱；开展抗疫小卫士、阅读指导、云游博物馆等课程，举行生活技能展评、篮球比赛、眼保健操比赛等活动，确保学好、锻炼好；班主任、生活老师加强对留校孩子关心询问，让每一个留校生都可以和家长进行视频连线，缓解父母和孩子的思念之情，让孩子们在周末感受到学校满满的爱。

据了解，雨花区教育局成立隔离学生外围服务专班，为隔离学子提供各项保障，开展系列线上活动，丰富隔离学子的精神需求。雨花区未成年人心理辅导中心组织心理健康教育学科骨干教师，成立未成年人疫情期间心理服务小组，通过QQ、电话等方式为隔离的师生、家长提供24小时心理疏导服务，每天接听200余个电话，回复上百条信息，帮助师生及家长在疫情防控期间保持良好的心理状态。同时还抽调70余名同志开展防疫志愿服务，参与隔离酒店管理、特殊学生关怀；参与“四塘地区”社区疫情防控工作；蹲守“四塘地区”27所中小学、47所幼儿园指导疫情防控工作。另外还精心策划、科学部署寄宿制学校学生周末在校的生活、学习。

融合融通，当好线上教学护航员

“老师，我没有电子设备上网课，怎么办？”来自王家冲小学四年级的班主任张娅星得知班级一名学生因父母不在身边，无设备原因不能参与线上学习时，张娅星马上为该名学生借来平板电脑，保证其顺利参与网络教学。根据疫情防控需要，王家冲小学将开展一周的线上学习，学校对学生的线上学习情况进行摸排，发现全校1048名学生中有20名学生因硬件设备原因，无法完成在线学习，学校马上号召党团员老师进行点对点帮助，捐借设备，解决问题。还有5名学生因为家庭、个人特殊原因，完全不能跟随老师参加云课堂在线学习。针对具体困难，学校用云录制、错时学习、电话连线等方式提供一对一辅导、答疑，并对建档立卡的学生，进行流量补贴，实现疫情防控、居家学习两不误。

发生涉校疫情后，雨花区教育局第一时间研判商讨，决定对14所学校做出“离校不离教、停课不停学”的决定；按照《雨花区中小学“停课不停学”线上教学指导意见》，对14所学校的线上教学进行指导。各校充分利用国家中小学网络云平台、国家中小学智慧教育平台等优质课程资源，通过“点播＋直播”的方式进行线上教学。同时全学科、全学段启动线上教学视导，发现亮点，及时纠偏。对部分不适合参加集体线上教学的学生采取“一对一导师制”单独授课，解决特殊家庭线上教学的后顾之忧。

潇湘晨报记者马藤滋 通讯员戴雨瑶

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