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佩伯代因大学营销沟通-课程辅导：双因素方差分析。

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你来看这个研究的问题，这块下面就跟你说了吗？当然它给它换了一些描述，description不一样。比如factor a叫identification of yourself，一样的。factor b叫target，就是你打翻的对象是谁叫target？

然后它的dependent verb有我们说的why，就是factor a，factor b是independent variable，就是这个缩写叫independent variable。我刚才说的why，就你记录下来那个东西叫dependent variable reading。

我们来看这个case下hypothesis会是什么？在two in in nova里，你可以理解成会有三个海泡的水，三个海泡的水就三组，三组海泡的水分别探讨的是不同的东西。第一个探讨的是fact a，就和它有关的。第二个探讨的是fact b，第三个是个新的东西，探讨的是叫interaction of a和b。

所以我们来挨个看，a和b的这个海报则是跟之前的innova就很像，就之前的one way innova很像。

对于factor a来讲刚才是不是说factor a是identification of self？对吧？对。它的一个假设就是第一个想要问的问题就是factor是否影响dependent variable，也就是是否影响reading。所以这句话如果你要把它写成个通用版本就是does factor a，你所有的问题都可以用这种方式来写。

does factor a affect dependent variable，这是你的关心的一个research question，就是一个比较非统计学的表述，就是fact a是不是影响这个问题，这比较好理解。就是你留不留名字这个东西会不会影响你的打分，这是第一个research question。

基于这个research question，我们就会写出这个hypothesis，non hypothesis说的就是有名字的，没名字的平均值是一样的。这个是不是你还记得吧？这个是population的平均值，对不对？我们做hypoths用的不都是population的平均值吗？那他的tentative hypothesis就是有名字的看和没名字的平均值不一样，对吧？这个比较好理解。

因为如果只看。fact a就跟之前探讨的很多话题是一样的，同样的对factor b一样的，把它这块改成factor b就好了，就does factor b affect rating。

换着用这个例子就是does target affect rating，海报的写法跟刚才是几乎是一样的，现在聊的是fact b了，fact b是给自己打分还是给朋友打分对不对？就我是他给的不一样，所以就是给自己打分的和给朋友打分的平均值是一样的，这是我的南海boss撑的地方就是不一样，这比较好理解。

老是举的case里头属于比较简单的，简单的点是两个factor都是两个level，就是这些概念一定要清晰。