中国教育发展研究学会-中国教育发展研究学会证书有用吗

5月18日，中国教育学会教育哲学研究分会第一届青年学者学术研讨会在首都师范大学顺利召开。会议以“教育强国建设背景下的教育认知革命与教育哲学研究创新”为主题，围绕“教育学学科发展”“教育主体性”“中国哲学视域下的教育问题”“教师、教学与”以及“知识教学与儿童成长”等议题进行积极研讨。来自全国34所高校100余名代表参会。

中国教育学会副会长、教育哲学研究分会会长石中英教授在致辞中指出，青年学者是一个国家最活跃的学术力量，代表着学术的未来。在从教育大国向教育强国转变的关键时期，本次会议充分体现了青年教育哲学学者的学术敏感性和责任感，显示了教育哲学研究广阔的理论视域和广泛的实践关怀。他希望广大青年学者们坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，立时代之潮头、通古今之变化、发思想之先声，积极为中国式现代化述学立论、建言献策，为构建教育现代化的中国理论、讲好教育现代化的中国故事，持续贡献教育哲学力量。

首都师范大学党委常委、副校长蔡春教授表示，本次会议主题体现出教育哲学作为探索教育本质、变革教育实践的基础学科，在推动教育强国建设、引领教育认知革命的过程中发挥着不可替代的作用。会议为青年学者提供交流思想，碰撞智慧的平台，为共同推进教育哲学研究创新发展贡献了力量，促进了教育哲学研究领域的学术交流，为构建中国教育学和教育哲学自主知识体系做出了积极贡献。

10余名青年教师代表作主旨报告，50余名青年学者在分论坛作学术报告，充分显现出青年学者广阔的理论视域、广泛的实践关怀，也彰显出了青年学者们丰富的创造力、缜密的思考力、鲜活的想象力。石中英、江苏大学教授吕寿伟等作专家点评。

首都师范大学教育学院院长张爽教授致闭幕辞。中国教育学会教育哲学研究分会理事、首都师范大学朱晓宏教授作大会总结。此次，多所高校青年才俊聚会首都师大，充分彰显了教育哲学吸引力和青年人学术创造力。与会青年学者们学术成果和会议报告真实而生动地呈现新时代年轻人的学术志向与治学态度。

本次研讨会是一场高质量、高密度的教育哲学领域青年学者学术盛宴，充分彰显出教育哲学研究领域中的新生力量，体现出教育哲学研究蓬勃发展的强劲势头。会议成功召开对推动青年学者汲取哲学思想伟力，答好教育时代之问，共同谱写教育强国建设新篇章具有重要意义。

来源：教育学院；作者：高洁、叶蕊；值班编辑：吕晓蒙、李雯玥；责任编辑：哈婧琦