素质教育期刊、西部素质教育期刊
✨《西部素质教育》杂志立足西部，面向全国教育界，旨在反映我国西部地区素质教育领域最新实践和研究成果，介绍发达地区乃至国外先进的教育理念和优秀教育研究成果，搭建中西部欠发达地区与发达地区素质教育的交流平台，并通过开展高端研讨会、专家约稿和论文征集等活动，为全国高等教育、职业教育和基础教育界开展素质教育研究、交流实践经验、互通研究信息提供重要渠道和平台。
✨《西部素质教育》办刊宗旨
以“重点反映我国西部地区素质教育领域最新研究成果，介绍发达地区先进的教育理念和优秀教育成果，反映我国教育改革与教育发展动向与经验，打造西部地区素质教育研究与交流平台，推动西部地区教育进步”为办刊宗旨。
✨《西部素质教育》办刊理念
恪守“追踪教育研究前沿，关注教育实践热点，探索创新教育理念，传播教育教学信息，总结教育实践经验”的办刊理念。
✨《西部素质教育》主要栏目
教学评价、专家论坛、教育观察、二十大、德育研究、素质拓展、师资建设、信息素养、高等教育、职业教育等栏目。
✨《西部素质教育》杂志简介
◆ 主管单位：青海人民出版社有限责任公司
◆ 主办单位：青海人民出版社有限责任公司
◆ 国内刊号：63-1080/G4
◆ 国际刊号：2095-6401
◆ 发行周期：半月刊
◆ 影响因子：0.27
◆ 期刊级别：省级优秀期刊
◆ 收录网站：知网、维普
◆ 字符要求：5000字起
◆ 查重要求：知网查重20%以下（不含20%）
◆ 审稿时间：1月内出结果（根据稿件量进度）
◆ 出刊周期：23年下半年左右（具体时间请私信）
◆ 收稿难度：★★★★☆（较难）
✨《西部素质教育》投稿要求
✨《西部素质教育》杂志2023年16期目录列表
专家论坛
基于大学生科技创新的“水处理生物学实验”课程教学改革路径刘淑丽;宋刚福;米晓;1-4
基于OBE理念的数字赋能教学质量评价体系研究王艳;温容;5-8
面向新工科的高校人工智能创新实验室建设杜航原;王文剑;张虎;白亮;9-12
教育观察
“教师专业发展与职业道德修养”课程思政建设探究蒋丽;张海燕;13-17
大学生网络道德素养提升路径姬慧;王艳梅;徐青;18-21
对外汉语教学模式研究的主题分析周同燕;卫珂;22-25
高校基层教学组织践行课程思政的现实困境及突破路径叶迪;史艳明;26-29
课程思政视域下医学本科生对班导师的需求调查分析——以湖南某高校为例；周军华;唐娜;阳益德;袁仕善;30-33
中国式高等教育现代化视域下高校青年教师队伍建设的时代路向；佘磊磊;34-38
**二十大
**二十大精神融入高校思政教育探析；于勇;39-42
**二十大精神融入高校思政课教学的思考；章庆林;43-46
**二十大精神融入高职医学类专业课程思政探索；韩晓磊;韩宏博;47-50
历史主动精神融入大学生思政教育的路径——基于党的二十大精神；刘怡伶;51-54
德育研究
基于具身认知理论的高校思政课教学模式改革；邓帅雅;孙志辉;龚于勤;55-58
新工科背景下化工类专业思政建设实践；刘海燕;夏立新;李昌丽;邓书平;张彦甫;陈红;59-62
“经济法”课程思政教学探索；陈玺岚;陈淑祥;63-66+190
旅游经济学课程思政建设的思考；刘勤;曹开军;67-70
房地产开发与管理专业“物业管理”课程思政教学探索；薛明;71-74
应用型本科高校大学生对思政课认同的现状及对策；周长美;范微;王春雪;75-78
新疆高校大学生中华民族共同体意识的强化路径；买文君;79-82
高校思政课演讲教学法探讨——以“思想道德与法治”课程为例；景凯旋;师俊华;83-86
高职院校课程思政实践育人模式研究——以药学专业为例；王继山;许亚柯;87-90
素质拓展
大素养测评与影响因素分析——以贵州省为例；邱艳萍;91-94
基于创新型人才培养的高校劳动教育现状与实施路径；钟婷;陈君;柳国娜;95-98
新工科背景下高校创新型人才培养现状调查；代张音;江泽标;99-102
产教融合背景下矿物加工专业人才核心竞争力培养模式构建；贾菲菲;易浩;陈鹏;103-106
基于高校博物馆的艺术概论“沉浸式”教学探讨——以陕西师范大学为例；张娟;107-110
工匠精神融入高职校园文化建设探究；卢永;李慧;许凌;111-114
劳创融合视域下中高职贯通培养的校企协同育人路径；陈阵;秧志强;刘一帆;刘红昌;黄晓峰;115-118
师资建设
地方高校师范生信息化教学能力培养存在的问题及对策；廖倩;119-123
乡村振兴背景下农村小学全科教师的培养路径；杨梦雯;徐建华;124-127
高校辅导员八大核心素养的培养；杨立英;128-131
信息素养
新文科背景下高校新闻传播实务类课程教学改革——以“网络编辑与制作”课程为例；崔永鹏;边志贤;132-136
以“金课”为目标的混合式教学模式研究——以“区域分析与区域规划”课程为例；魏雅丽;137-140
教育新基建助力教育信息化2.0发展的优势、挑战和着力点；邹雅琪;乜勇;罗贤德;141-144
基于SPOC的“统计学原理”课程混合式教学模式实施；李强谊;陈敏;高安荣;葛节肖;145-148
虚实融合课程教学体系的构建；张晓君;黎潇;149-153
应用型本科证券投资学课程混合式教学模式实践；严冬黎;154-157
“微课交互式”教学模式在药用物理学教学中的应用研究；刘振阔;王勤;王贤书;施建南;皮青峰;王炳乾;158-161
高等教育
新商科背景下基于金课理念的工商管理专业实践教学改革研究；赵航;162-165
西部地区高校实验室管理现状与对策——以西藏大学工学院为例；张根;薄雾;央金卓玛;冯佳佳;166-169
传播理论视角下在粤高校留学生非遗文化体验式教学实践；赵海湖;170-173
大类招生背景下普通地质学一流本科课程建设；蔡全升;胡忠贵;王雅宁;李华;邓庆杰;174-177
安全工程专业实验室建设现状与对策；陈顺满;万云;178-181
职业教育
高职院校工作室项目化教学模式实施探究；袁勤勤;182-185
高职植物保护与检疫专业学生实习存在的问题及解决对策——以伊犁职业技术学院为例；李秀琴;靳志锋;洪智强;186-190
以就业为导向的高职教育教学改革路径研究；易友志;张惠民;191-194
高职社区管理与服务专业校企协同育人探析；吴佳丽;195-198
了解期刊相关最新动态，欢迎大家评论探讨。
