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射阳县教育局

多措并举强化校外托管治理

入选了省级推广义务教育

“双减”工作成效显著典型案例

近日

射阳县港城实验小学

提升课后服务质量

助力“双减”有效实施

再次入选

一起来看看具体内容吧

射阳县教育局

《多措并举强化校外托管治理》

我县“双减”工作联席会议办公室把校外托管专项治理作为2023年度督查工作重点，深入推进相关治理工作。

明确管理要求。县“双减”工作联席会议办公室在今年春学期开学前向各镇（区）政府和联席会议成员单位印发《关于做好我县校外托管专项治理工作的通知》，全面部署校外托管专项治理工作。坚持“政府主导、部门协作、校内校外联动”，对托管机构举办人资质、托管场所、备案流程、托管内容、安全管理等方面提出具体的要求。严格控制校外托管机构规模，托管学生人数在5人以上的校外托管机构须在县市场监督管理局、教育局、公安局三部门分别进行登记备案后方可经营。

营造良好氛围。县教育局指导各中小学依托微信公众号、校园网站、班级群、家长学校等多种平台向家长广泛开展宣传；利用开学报到契机向家长发放《校外托管提醒函》80000份，制作校园宣传展板136块，营造浓厚宣传氛围；组织学校开展拉网式排查，全面了解学生接受校外托管情况，并要求学校“一生一档”，实时更新。

开展全覆盖排查。县教育部门会同相关部门、属地街道组织社区网格员，对商务楼宇、居民区等场所开展网格化排查，截至目前，全县共排查校外托管机构218家，校外托管学生2865人，下发登记备案表125份，“白色”整改通知单36份，“黄色”整改通知单8份，“红色”整改通知单2份。县“双减”工作联席会议办公室联合县纪委监委开展专项督查，下发提示函2份、督办函1份。

射阳县港城实验小学

《提升课后服务质量 助力“双减”有效实施》

该校从2021年秋学期开始全面实施课后服务工作，通过实行精准的作业答疑辅导、实施丰富的社团活动课程，健全服务管理，多措并举提升课后服务质量，助力“双减”政策平稳落地、有效实施。

书面作业基本在校完成，质量显著提升。各年级备课组提前一周制定作业清单，做好难度、总量、时间等协调安排。年级部负责各学科作业清单的统筹初核，控制作业总量。教导处负责作业布置、完成情况督查、整改。教科室负责作业设计培训与质量提升，优化作业设计的内容和形式。通过抽样调查显示，每天延时服务时间能够基本完成书面作业的学生，中年级达到96.2%，高年级达到93.5%。老师个别答疑每周覆盖面达到80.4%，学生书面作业准确率也得到大幅提升，优秀率由两年前的71.3%上升到82.6%，学生各科作业的书写质量大为改观，优秀率达到88.6%。

学生社团建设逐步完善，特长有效培养。学生社团主要有班级社团、年级社团、校级社团三层架构。班级社团要求人人参与，如各年级的“书法天天练”，低年级的班本课程，项目有“绘声绘色”“棋乐无穷”等，实行一学年更换一次，保证长线式扎实学习，让学生掌握一门基本技能。年级社团以一个年级的学生、指导老师为主体，有未来数学家、未来科学家、朗诵社团等。校级社团是经过报名和选拔组建而成，目前共开设体育类、艺术类、科技类、语言类、书法类等校级社团54个，参与学生1562人，占全校学生的25%。三级社团活动的常态化开展，满足了学生特长发展的需要，通过两年的努力，该校对学生特长培养的覆盖面达到100%，每学年参与校级以上各类竞赛和特长展示活动的学生超过500人。问卷调查显示，家长对学校社团活动的满意度达到98.3%。

校外培训需求明显降低，负担大幅减轻。课后服务工作的开展，强化以学校为主体的优质教育资源供给，有效解决家长接送孩子难、辅导作业难的实际问题，满足孩子特长培养的个性需求，从根本上降低家长让孩子参加课后托管、校外特长培训的实际需求。今年春学期对全校家长的课后服务网络问卷统计显示，94.1%的学生家庭认为方便家长接送孩子，96.6%的家长认为减轻孩子的课业负担，61.2%的家长认为减轻家庭的经济负担，每学期减少校外培训支出1000元以上的家庭达到47.5%，参加校外特长培训的学生已降至10%以下，基本没有学生参加校外文化类学科培训。

近年来，该校有序、有效开展好课后服务工作，有力保障了“双减”政策落实到校园、家庭“最后一公里”，用高质量的课后服务赢得家长信任，构建良好的教育发展生态，在全县小学办学绩效考评中连续位居前列。

“双减”背景下

射阳教育人不断创新实践

让学习更科学

让“每一个”学生在学习与生活中

体验成就感、幸福感、方向感

让“每一个”学生全面健康发展

来 源：县教育局