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在学习的道路上，每个学员都经历了无数的挑战和努力。但是，正是这些挑战和努力，让他们成长和收获，谱写下属于自己的故事。有的学员像蝴蝶一样从茧中破出，展翅高飞，有的像种子一样在学习中生根发芽，茁壮成长。
今天就让我们一起来看看笑声超级魔性的周同学在发凡的发生了什么故事～
魔性笑声开心果—周同学
发凡的很多学生都天赋异禀，身怀“绝技”，有钢琴小王子Y同学，有吉他选手T同学，还有搞笑王K同学等等，他们给发凡带来了许多欢乐和一段段精彩的回忆。今天的主人公--周同学，可以说是一个最具魔性笑声的学生啦！下面，请欣赏帅照！
现就读学校：平和
年级：高二
托福：30 30 26 27 113
SAT：700 800 1500（老sat）
来发凡前的思考
说实话，对于我自己来说，我从来没觉得上学是一个很大的问题。可能从1年级刚进平和开始，我就铁了心要在这里读12年。但，我活在现在，而现在平和没有大学。因此目前来说，给我的选择只能是出国读书。但，想要出国读书，必须要解决的问题是标化。
其实来发凡之前，我对于这里根本没什么感觉。我从来没听过“发凡”这个名字，还是因为中介告诉我说有这样一个机构，之前他们有学员在那里上课反响还不错。然后我就觉得“？真的吗？”但最终我还是去了，因为直觉告诉我那是一个“美好”的地方，现在看也确实如此。
因此来到发凡之后我首先开始准备SAT/ACT。至于当时为什么选择SAT而不是ACT，我的理由很简单：我科学不行，而且我不是速度型选手。就这样，我在发凡开始了我的SAT之旅。
SAT的“恐怖之旅”
在真正接触SAT的题目之前，我对它是有恐惧的，因为听说SAT有很多我可能一次都没见到过的词需要去背，同时还有很多词不是本来的意思而是要根据语境来理解新的意思。
第一次来到发凡上班课的时候，其实我还是害怕的。我不知道该以什么样的态度来面对这个所谓的“美国高考”。上课的时候甚至有点恍惚，可能因为词汇的原因，文章大部分都看不懂，导致题目也做不出来。
看着老师在上面直接分析句子结构，然后说“答案就显而易见啊，选A”。我就感觉我整个脑干被剥离了出来。还记得第一天结束我一直待到很晚，直到走的时候才背出来一个list的单词。
那个时候是真的觉得非常的煎熬，过了一段班课时间之后，我感觉我的适应能力稍微提高了一点，对于阅读文章的分析方法有了深层次的理解，词汇量也增加了不少。
大致总结一下我的SAT备考历程：刷题，上课，摆烂。循环往复。我经历了强化班、冲刺班、考前点题班、一对一不断的洗礼。
各有千秋的老师使我醍醐灌顶
我的阅读老师是邹舒，语法老师是金姗姗，数学老师是马文言。其实，每个老师的授课方法非常不同。当然，他们必定会不同。但他们也都有共同点：能将枯燥的知识点转化为我能接受的东西。
换句话说，他们讲的东西会让我觉得枯燥的知识点不枯燥。而且对于我自己的错题，他们讲解的也非常清楚，能够让我直截了当的看到错因。这对于我之后的做题有着很大的帮助，因为有很多题目的本质其实是相同的，只不过换了一篇文章而已。
印象最深的老师
我印象最深的，肯定是邹舒老师。从他第一节课走进班开始，我就觉得他有一股神奇的魔力。他对于一道题目的讲解一般非常的细化，会将题目当中的关键词拆解开来带我们理解题目意思，同时也会根据选项当中的关键词来翻译选项，最后做出解答。
除了针对文章本身之外，他也会拓展讲很多关于文章的背景资料，加深我们对于文章本身内容的理解。对于我来说每次上他的课都会非常开心，当然不仅是得到了更加多的做题方法，更多的是对于知识点的理解。
抛开课内的一些点来说，课外他也是我的人生导师。经常给中午和晚上吃饭的时候给我灌输很多人生哲理，但同时我们也会聊很多别的问题，像校内学习和以后工作的方向。的确给我相对枯燥的SAT学习增加了很多乐趣。
惊悚的托福备考过程
SAT结束之后，我开始着手考虑自己的托福学习。其实准备托福的过程中还是很惊悚的。我阅读模考曾经做到过全对，也曾经错过12题。写作本身的波动也比较大，而且我很多题目都想不到合适的分论点，导致模考的分数一直都比较低。其实在考试之前我是一直很焦虑的，我习惯于去思考我是真有可能在考试错12题，而不是说我真有可能全对。
当然，第一次考试下来的结果也不尽如人意。相比于8年级考的，只提高了两分，这对于我肯定是不够的。考完了那次我继续来机房刷题，刷的更频繁，但更多的还是注重阅读与听力的刷题与错题分析。但，惊悚的情况还在继续——我阅读依旧可以错11题。其实第二次考试前我也很焦虑，在思考着自己究竟能不能把握住合适的状态。
当然最后的分数结果肯定是好的（30，30，26，27），我悬着的心也总算放了下来。可以暂时放一放两个标化了。
如何克服SAT的词汇障碍
说了这么多，回想起来我准备SAT和托福的过程中，最需要解决的问题就是词汇问题。之前在准备托福的时候我自己的重心放的还不是很多，因为托福很多的词汇题非常的简单，可以靠着我原有的词汇基础进行做题。但其实进行到SAT，这样就不行了。
单从SAT的词汇题来说，有可能问你的词+考我的4个词我都不认识。有些题目当中也有一些非常重要的单词不认识导致题目做错。因此接触标化一开始就有一段迷茫期，不知道怎么做题目。后来总结下来还是因为自己的单词储备不太够。
我自己背单词其实是特别困难的，别人20几分钟背完的单词我可能需要40多分钟，大概2倍多的时间，但好在结果还是背出来了。其实我觉得如果真的背不出来单词的话，可以适当的创立一些自己的背单词方法，比如说谐音梗、拆分音节等等方法加快自己的记忆。或许你能在当中找到最适合自己的方法。
在发凡的收获
其实在发凡我觉得带给我最大的帮助并不是对于标化的认识，而是认识了很多志同道合的老师或者朋友。这改变了我一开始对于发凡的看法，因为我甚至在那边发现了很多平和的学生，都快成大本营了。 在这里每个人都有自己学习的速度，也可以互相帮助很多，包括背单词的方法和帮别人看看错题讲一下。认识了他们让我觉得学习标化的过程不是那么的痛苦。
对于国际生来说，出国读书是一个必须要经历的事情。虽然这对于我仍然是未来，但我依旧对它充满了憧憬，不仅仅是可以体验一个全新的环境，更重要的是对于自己知识面的丰富，可以体会到不同角度的观点。当然，目前来说，我所需要做的还是继续完善一下我学校里的成绩和丰富一下我可以完成的活动等等。
最后我想感谢所有发凡帮助过我的老师、助教、同学，让我在枯燥的标化过程中寻找到了独一无二的乐趣，从而让我有了一个打底的分数。
当然也得祝愿所有今年申请的人都能拿到自己心仪学校的offer，最后半年，冲一冲。
助教寄语❤️
对于小周的初印象就是他沉稳的气质，高冷的姿态，接触后发现是个十足的憨憨，也是个爱笑的男生，尤其他那魔性的笑声始终回响在校区。有幸陪他走过这段备考路程，即使每个人都有同一段路程，但是步伐不尽相同。
小周是个很会做计划和总结的孩子，当压力来临，他会临危不乱，踏踏实实走好每一步。希望接下来小周同学继续保持初心，砥砺前行，拥抱属于他的那片天空！
大家也要再接再厉
才能笑到最后笑的最甜
（下一个高分就是你！）
