性别教育—性别教育包含哪些方面
原文@Depression 载于中读App
说起现在生活的教育？有人可能会说现在生活教育质量水平提高了，教育条件体系比好很多！或是谈起自己读书时代、时期所发生的往事，有美好的，有坏的，有快乐的，有痛苦的……这些往事对不同的人或集体，差异的程度都是愿意回忆或是不愿回忆的。
那我们现在的社会教育是否完善？如果教育完善，为何恶性事件层出不穷？那我们该如何做出选择，如何正确对待问题？如何对发生的事件所产生的缺陷漏洞加以思考？是否应该进行自我检讨与反思？
拿现在的社会教育来说，个人认为是不完善的。按现在的大多数家长来说，都会觉得现在社会教育体系是完善的，那为什么觉得完善呢？因为以自己小时候的教育水平与现在的教育水平体系来说有着很大的差异性，再者家长以学校班级老师平时对学生的教学方式是否完善是拿子女成绩水平进行对比的，而在家长的潜意识中，会把自己儿时生活的教育水平与此时此刻的生活教育的水平，进行差异性的比较；所以从而只会对社会表面现象进行关注，失去了对社会现象反面的缺失（凡事不能只去看待表面，而对内在视而不见）。必须结合社会现象的阴暗面，对事件全面性的对待和考虑！因为对事态发展问题的考虑，加上众多家长从小接受到的教育思想来说，也是造就了现状的原因之一！所以在思想上与文化上的差异，导致了人们思维上、意识上产生的冲突。
教育是没有绝对完善的，只有不断改进的！恶性事件的发生，我们可以从大到小去考虑，再从社会教育体系到个人教育体系，这样由大变小考虑起来就简单多了。就针对性拿小的来说，个人教育体系可以体现在个人从小接受到的教育，和外界影响因素与家庭教育因素对其个人产生的思维变化导致思想品德上的歧曲跟对他人态度的想法。如果说其个人小时候的家庭教育是在父母不合，家庭暴力的环境下长大；而在外界接受着的信息量跟不断输送的各种（如：暴力、背叛、信任等等）方面的事物，导致考虑到在其个人年龄上的不成熟，对眼前的外界事物不懂得判断、分辨和排斥好坏，所以影响着其个人心理上、思维上、思想上、意识上对事物的积压与沉淀。如果其个人后来当了一名教师，那他可能会把潜意识中积压已久的记忆所释放出来（这就是“多米骨牌效应”），把其个人情绪释放在教育这件事本质问题上，这就是其个人身上的所思所想到所作所为。“讲到这里，你们可能感到恐惧甚至担忧或是害怕，正因为如此，这就是你们所忽略的、下意识的视而不见、不敢去直视面对的；但只有当你们去面对，才能改变事件的本质真相与阴暗面，去遏制这些行为的发生，所以在后面我会讲解个人的所思所想。请拾起耐心看下去”——而拿从小到大的来讲，其社会教育体系的方方面面，所知的“校园暴力、性别歧视、性别侵犯……”这些都是引发了大的恶性影响，才引发了社会上的关注与解决方案，而随着时间流逝，人们对事件的关注与影响渐渐得直到淡忘，没有多少个人会想起甚至这些事件对事发者所造成的伤害及事后的影响！正因如此，这些遏制事件的解决方案都只是“治标不治本”不能长远的解决本质上的差异问题，忽视了对事件上的态度与行为；也就是大众视角，观表不观面，没事凑凑热闹，热闹没了也就散了。“一人难挑千斤担，众人能移万座山。”等等等……这也就是如果教育完善，为何恶性事件层出不穷。
按现状来说，“亡羊补牢，漏洞百出”！这句话可能有点过，但并无道理。嘛，如果细心的去考虑&%@#……内心挣扎，忽略不计。那我们该如何做出选择，如何正确对待问题呢？就拿从前至今的事例来说吧，已经不止一次发生过了，但是我们何时去用过正视眼光的态度去对待问题！常常自恃事不关己，自私自利的态度去决定这一切。只有当火势蔓延到自己身上的时候才懂得正视，在无助的时候才会奢望获得他人给予的帮助；但是当所有人都变得冷漠，怀着一副对事件视而不见、事不关己的态度时，你是否会感到自责、绝望、欲哭无泪？正因为我们揣怀着这种态度，用着自我的眼光去打量着周围的一切，才会出现这种状况。万事不能等到一发不可收拾的地步，才懂得去收场，会为时已晚的。很多事因为没有经历过，所以不懂得经历者的述不尽的苦楚与莫名其妙的行为；那请你放下高高在上的身段，请你摘下那有色的眼镜，请你用温柔的态度去对待那些痛苦的人吧！他们可能是你自己，也许是你身边最亲的人，或是你素未谋面的陌生人；愿世间的温柔爱戴你，愿你的温柔去对待他人！选择性的克服自己那屡傲不训，想要改变他人，那就先改变自己。举手之劳从小事做起，不嫌麻烦从大事做起。
我们一直以来都只是单方面的去思考问题是的本质，做出客观性的角度评价。俗话说：站着说话不腰疼，说话是生活中与人沟通交流相处的一部分，但不能和问题的本质混为一谈相提并论，必须知道哪有处坑往哪填，迈出实际行动的第一步，不能只会懂得评价。要是想改变单方面的思考，就不要死板的往一处想，想想那些施事者该如何惩罚？为什么那些施事者为何施事？那些施事者行为方式是一个怎样的过程？等等，换位思考；并且要贯彻落实时刻自我检讨与反思的思想方针。例如：如何在孩子面前树立榜样？当遇到害怕、恐慌的事物时，怎样才能让孩子做出有利且正确的判断？自己在平日里的言行举止是否影响孩子的潜意识？等……假如自己连一个有责任心的父母都做不好，怎么才能教育好孩子。还有就是不要把任何的责任抛开，推卸所有责任附加在社会身上、坏人身上，社会是一个总体，自己为个体所有人就是一个集体，也是一个总体。如果你只会客观评价！那请你不要出声，不要言语！藕断丝连还连着筋呢，所有的事物都有关联的，是息息相关的。
假如你是上位者，恳请你抛开认为对社会的不利，放下自己对事物的成见，扔掉自己对阴暗面的不满！慢慢的，慢慢的，去包容它，正视的去对待它，不要将自己思想品德强加于它的身上。好吧，那就这样吧！
年龄上的断层，思想上的代沟，语言上的缺失，忽略不计的问题，判断事物好坏的能力；这些都是人与人之间相互影响的，所有事件都是会有相关联的。如果你高高举起你的世界观，妄加赋予好的“名义”对事物或人做以评论、抨击！那好！我记住你了，并且十分十分十分十分十分十分十分十分十分的讨厌你，厌恶你！因为你有可能对其他人造成一生都不可磨灭性的伤害，若你总是习惯站在道德制高点给予抨击，那将会是你自己愚弄自己的结果！
没有什么是绝对正确的，也没有什么是绝对错误的！当然，我也一样。喝水不忘挖井人，别忘记我呀（笑哭）“水能载舟亦能覆舟”附加：学会理解他人
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