博物馆教育-博物馆教育政策

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「十四五规划」确立香港八大中心定位，其一乃成为中外文化艺术交流中心。要发展为中外文化艺术交流中心，有赖社会各界协力推动文化与艺术发展。文化体育及旅游局（文旅局）为实现以上目标，制订「十年文化艺术设施发展蓝图」，计划包括建设新博物馆及推出措施鼓励各界投资表演场地，提升本港筹办不同文化活动及展出文物珍品的实力。

博物馆担当重要教育角色

博物馆乃公众品味文化艺术，倾听历史余韵的宝地，又是吸引四方旅客，带动经济发展的重要资产。2022年，国际博物馆协会（ICOM，International Council of Museums）定义「博物馆」为「非盈利的常设机构（Permanent Institution），主责研究、收藏、保护、阐释和展示有形与无形文化遗产」。「博物馆对公众开放，兼容并包，促进多元及可持续发展。博物馆应恪守专业，与社区协力，教育大众，令其乐在其中之余，有机会反思和交流知识。」博物馆的一大重要特质在于其「海纳百川」，大门为所有人开，雅俗共赏。

参观博物馆，有人选择漫步闲逛，有些则跟从导游一步一脚印。参观者按自己喜好，游览不同展馆，可以走马看花，也可以驻足细看「心头好」。博物馆是如此无拘无束的文化广场，让不同背景的参观者随心所欲观赏各样文化瑰宝，加上博物馆以「物」为本，刺激视觉，令参观者容易对展品或其所属历史片段留下印象。

为了评估学习成效，常规教育难免为学生设立各种测评。然而，在博物馆这所「校园」学习，一切从心而发，参观者各自修行，没有考试测验。这种「学习模式」更容易激发一些学生的学习兴趣，进而提升其文化素养。由此可见，博物馆不单是艺术与文化的殿堂，也是文化教育基地，可说是现代教育的重镇。

博物馆选址要慎重

博物馆于文化教育有以上妙处，增建优质博物馆对本港市民，尤其是学生肯定裨益良多。要弘扬我国历史文化，协助学生了解国家，单靠书本未免不足，博物馆正可发挥其独特教育功能。文旅局计划建设专馆，展示我国历年发展和伟大成就，同时改建海防博物馆为抗战及海防博物馆，实为美事。以上有益社会之事，选址问题却闹出风波，令笔者回想起莫斯科一些博物馆，它们的位置及布局确实甚佳。

笔者于莫斯科「自由行」时，先后参观1812年卫国战争博物馆、俄罗斯国家历史博物馆、克里姆林宫博物馆和卫国战争中央博物馆。除了卫国战争中央博物馆位于俯首山，另外三者相互为邻，属步行范围，非常方便。多个重点博物馆集中一地，非常适合「人生路不熟」的旅客。如此便利旅客的布局，值得特区政府参考。另一方面，自成一格的卫国战争中央博物馆占地辽阔，气派不凡，巧妙地运用建筑风格与艺术令参观者肃然起敬，完美地发挥博物馆以「物」为本的特质。显而易见，博物馆选址和占地面积，都将影响参观者观感。若博物馆与国家英烈攸关，其氛围及格局更要小心设计，选址时务必多方考虑。

香港正处于将自身建立为中外文化艺术交流中心的重要时刻，每个博物馆都是举足轻重的栋梁支柱，在哪奠基，如何规划布局，都将影响这些新馆的效益和发展。香港有其交通网络及地理限制，觅地建馆不是易事。期望当局高瞻远瞩，善用资源，为市民和旅客兴建更多动人心弦的展馆，令香港成为傲视全球的中外文化艺术交流中心。

文：邓家豪