上党好教育联盟(上党教育联盟高一期末考试试卷)
第五位
长治六中，创建于1968年，是山西省示范高中、市属完全中学，校区坐落于长治市延路60号，占地50余亩，建筑面积34414平方米，学校布局合理，环境优美，初中9轨，高中16轨，在校学生3000余人，有教职工266人，专任教师251人，其中高级职称84人，中级职称95人，近年来，长治六中不断更新办学理念，大力改善办学条件，强化教育教学管理，着力推进教师队伍建设，不断优化育人环境，努力为不同学业层次和兴趣特长的学生搭建成功成才的平台，教育质量稳步提升，中高考升学率逐年攀升。
学校认真落实教育部和山西省教育工作会议关于普通高中多样化、特色化办学要求，积极探索符合我校特点，具有我校特色的文理并重，人文见长，外语特色，国际视野的多渠道、分层次、宽口径的多元化人才培养模式，经市教育局批准，我校于2019年5月17日正式加挂长治外国语学校牌子，成为长治市第一所公办外国语学校，开启了多样化、特色化办学新征程。
第四位
上党区一中，创建于1956年，人文底蕴深厚，桃李满天下，赞誉冠上党，是山西省首批示范高中，多年来，各项工作位居长治市各县区之首，特别是高考连创佳绩，年创新高。学校占地面积约73000平方米，教学大楼、科教综合大楼、图书室、学生公寓、塑胶运动场、综合训练馆等基础设施一应俱全，是一所初具现代化规模的十八轨制的省级文明校，现有54个教学班，2600余名学生，200余名教职工，其中特级、高级职称的教师61人，国家级骨干教师1人，省市级学科带头人、骨干教师、教学能手32人，市级以上模范教师54人。
学校每周都有教科研活动，教师每年都要参加教育部组织的继续教育学习课程并要求考试合格，近几年来，学校涌现出一大批名师、优秀班主任和省市级学科带头人，2019年一位朴实谦逊、品学兼优的农家孩子郭凯雷同学，以654分的优异成绩被北京大学录取，2021年高考再创辉煌，上党区一中805名应届生报名考试，达二本B类以上694人，达线率为86.2%，比2020年提升13个百分点。
第三位
长治市第一中学，始建于1912年，迄今已有100多年的历史，是山西省首批重点中学，2009年被评为山西省示范高中。学校占地总面积约60000平方米，办公楼、教学楼、图书馆、科技馆、学生餐厅、休闲健身场地等基础设施一应俱全，现有专职教师200余人，其中特级教师4名，高级教师46名，一级教师78名，省级学科带头人18名，省级骨干教师32人，市级骨干教师45人，拥有一大批国家级、省级优秀班主任、模范教师和教学能手，低进高出，高进优出，通过一中人的不懈努力，让众多优秀学生进入清华、北大等名牌大学，让更多的学子实现了大学梦。
2020年高考参考总人数808人，其中文科245人，理科563人，一本达线人数315人，达线率38.99%，二本B以上达线人数679人，达线率84.03%，600分以上人数66人，其中理科59人，文科7人，学校本着对每一位学生负责的办学理念，全体高三教师攻坚克难、脚踏实地、敬业奉献，以实实在在的成绩实现了低进高出、高进优出的学生培养目标，兑现了向家长、向社会的承诺。
第二位
长治市第二中学，创建于1904年，作为一所有着深厚文化底蕴的百年名校，多年来，长治二中一直坚守着探索创新、明德砺志、笃行求知的脚步，培育出一批批优秀学子。学校占地面积65600平方米，约98亩，有设施齐全、布局合理的教学小区一座，有图书馆一座，藏书15万余册，科学大楼一座，另外还有植物园和地质园等，现有在职在岗教工259人，专职教师242人，研究生学历60余人，省级以上学科带头人、骨干教师30余人，市级学科带头人、骨干教师80余人，被学校和社会各界公认的名师150余人。
长治二中从1987年—2022年连续获得长治市高考优异成绩，为国家为民族为社会主义经济建设培养了27450余名优秀大学生，连续受到上级表彰奖励。学校先后荣获全国素质教育先进示范学校、全国百佳创新学校、清华北大全国优秀生源基地、全国国防教育特色学校等荣誉称号。
第一位
太行中学，创建于1959年，是山西省首批重点中学，山西省首批示范高中，是山西省优质教育基地。学校现有高中16轨、48个教学班，240名教职工，2400多名学生，占地面积100亩，有专职教师220名，是一支学历高、素质高、业务能力强、教学经验丰富的优秀教师队伍，坚持走出去、请进来，与山西大学附属中学、晋城一中、忻州一中、临汾一中、康杰中学成立山西六校联盟，实行统一考试、统一分析，共建共享、合作共进，共促教学质量快速提升。
近年来，学校不断深化教育教学改革，教学质量不断提升，清华北大录取人数进入全省第一方阵，一本录取率在全市范围内连续刷新，太行中学将以此次成功入选为契机，秉持塑造完美人格，培育卓越人才的办学理念，充分借助博雅人才共育基地合作平台，加强学科共建，重视提升学科素养和综合素质，培育拔尖创新人才，赋能学校高质量发展。
