我的教育故事初中—我的教育故事初中数学

我的教育故事（十二）

阅览室里的梅花树

梅花都长在外边，阅览室里怎么会有梅花树呢？我告诉你，这棵梅花树是我们做出来的。

搬进新学校后，在周校长的统一部署下，全校师生纷纷行动起来，开展校园文化建设。我和国敏老师负责阅览室里的布置。初步设想在制作区里，设置一棵梅花树，取其“梅花香自苦寒来”之意。为这棵树，国敏和我可犯了愁，找遍了城里各小区花园，也没有合适的。最后还是做工作台的师傅，从他家里找来了一棵三米高，拳头粗的栗子树。只可惜树枝都是向上伸展的，与梅花树形状截然相反。

时间紧，我和国敏决定因陋就简，就用此树。我们首先对树进行“大手术”。把三个向上的枝干中，最粗的上面一截砍下来，用铁丝绑在三个枝干的空缺处，变成四个主枝干。然后仿照梅花树枝条形状，把上面的树枝进行“改造”。我在前面截枝，国敏在后面用铁丝绑。开始没掌握技巧，我都把枝截折，弄得国敏绑起来费劲儿，后来我发现使悠劲，枝儿在似折未折时效果最好。枝条可以向哪个方向弯，就可以弯向哪个方向，然后用胶布轻轻一缠就可以了。经过一番七折八折，栗子树被我俩儿弄得“伤痕累累”，枝条七扭八歪。国敏又从美术组要来棕色广告色，用刷子把树从上往下，都刷了一遍，栗子树踪迹全无，总算有点儿梅花树的影子了。

梅花树当然得有梅花啊！我们没有武则天的神威，一声喝令，就能让百花盛开。也没有“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的威风，只得自己想辙。我俩儿请学校有名的巧手素文老师，用红黄色的皱纹纸，剪出梅花的花瓣、花蕊，做出几个梅花的样品，然后就发动办公室里的其她老师，照样子一起帮忙制作梅花。连着做了三天，足足有几百朵梅花，摊在桌上，有二尺多高，红黄相间，煞是鲜艳。

接下来该往树上挂梅花了。我俩儿从网上下载几张梅花盛开的图片，照着样子，一对一对的往上挂。开始是用乳胶把两朵先粘在一起，然后赶紧往树上粘，但试了几次，效果都不行，乳胶三四秒内就粘住了，不等我们往树上粘的时候，就已经干了，只得再往花朵上抹乳胶，弄得花瓣、花根上都是胶水，硬硬的，影响了花朵的美丽。后来我俩儿干脆直接把花往树上系，然后再把多出的绳剪掉。想不到这法儿挺好，既省事，又快捷。经过两天奋战，几百朵梅花终于“绽放”在树上。一棵傲然怒放的红梅树挺立在阅览室里。问问前来观看的老师同学们，都说很像，我俩儿听了，真是得意的很。

“红梅花儿开，朵朵放光彩。昂首怒放花万朵，香飘云天外。”“不经一番彻骨寒，哪得梅花扑鼻香。”我对这句诗有了更深一层的体会。