和龙教育(和龙教育局领导班子成员)

近日，和龙市教育局组织召开2024年全市中小学生学科素养能力竞赛表扬大会。

会议宣读了《市教育局关于表彰2024年全市中小学学科素养能力竞赛获奖集体和个人的决定》，表扬了25名优秀指导教师、154名获奖学生及13所中小学校。

会议指出，聚焦学校教育主阵地作用，加大“五育”的渗透融合，做强做优校内教育。从落实立德树人根本任务出发，牢牢把握学科素养能力竞赛的核心要义；从建设高质量教育体系出发，精准掌握学科素养能力竞赛的内在要求；从办好人民满意教育出发，充分认识学科素养能力竞赛的重要使命。

会议强调，为进一步强化责任担当，准确把握学科素养能力竞赛的目标任务。一是突出教学引领，深化课堂教学改革。立足课堂，聚焦发展学生核心素养，潜心研究素质教育下的各学科教学策略，进一步优化教学过程，改进教学模式。二是突出特色育人，健全培养培训体系。以培养提升学生的自然科学素质、人文综合素养、体育艺术特长、综合实践能力为目的，有计划地组织开展一系列活动，加强学科特长教育和学生创新潜质培养工作。

会议要求，进一步完善保障机制，全力推进学科素养能力竞赛的长效实施。一要加强组织领导，建立长效机制。各学校要实行“一把手”负责制，建立完善班、校、市逐级评比、选拔、培养组织管理体系，加强学校学科素养能力培养、学科竞赛体系构建等工作。二要推进示范引领，完善激励机制。进一步健全指导教师队伍建设制度；完善课后服务、学科辅导训练等保障体系；保障指导教师在职称晋升、评先选优等方面的合理待遇。三要强化宣传引导，营造良好氛围。广泛宣传学科竞赛活动成果，坚持正确舆论导向，树立科学教育理念，努力形成和龙教育高质量发展和优质特色人才不断涌现的良好局面。