教育规划师_教育规划师报考条件

学习规划师的主要工作一是招生，二是售后，需要要熟悉学生的需求，了解学生的学习状况，为学生制定学习计划等，这是学习规划师的主要工作，其他还包括维护客户关系等。中公教育的学习规划师就具有超高的时间规划能力和较好的职业素养。

对于学习规划师而言他们会根据求学者的自身发展禀赋及现有的社会环境，审时度势，制定适合于求学者个人发展的学业路线（选择专业与学校）和学习计划，以确保求学者用最小的成本顺利地完成学业，成功实现就业。从事这份工作需要极强的责任心和使命感，而在中公教育机构,有着大量具备专业素养的学习规划师,他们以责任感和使命感激励着一批又一批的学员,帮助学员提升自我,改变命运。

从学员转变为学习规划师的张老师说:“作为一名学习规划师,首先要有责任心,对学员负责，我觉得学员报名后,就是把人生转折点交到你手上,所以我们承担的是指路人的职责,这让我有种很强烈的使命感。”学业规划相关活动主要指为了学业规划而进行的相关准备及基础活动，一般是以认识自我，认识职业，认识专业和学校等为主要内容的社会实践及训练活动。在中公教育，有不少学员被老师的敬业精神和责任感打动,由此萌生了加入中公教育的念头,从而由学员转变为一名学习规划师。

为了解决求学者的个人发展效率问题而从事相关工作的专业人员，其工作内容主要包括求学决策与学业管理咨询、学业规划知识培训，学业规划相关活动的指导等等。根据社会人员学历提升实际需要，努力打造“宽口径，强技能，多出路”的人才培育路径，创新学习方式，满足社会人员个性化多样化学习需要，对成人“双证制”职业高中就学年龄放宽到60周岁，除了耐心帮助，支持学生外，中公教育的学习规划师更具备优秀的专业水平。

在面对学生的咨询时，中公教育的学习规划师熟稔国内外各大考试和报名相关政策,会积极在沟通中了解学员的性格特征，能力特征等,然后在现有社会环境下，根据学员的自身发展条件，审时度势制定实时全面的，有针对性的适合学员个人发展的学习路线和学习规划。