醴陵市教育局人员名单;醴陵局长最新人事任免
编者按：
2023年全市教育工作会明确提出，要聚焦“美好校园、美好学生、美好教师、美好生态”目标，打造“美好教育”品牌，让校园美轮美奂、学生美美与共、教师以美育美、生态向美而行，让人民共享家门口的“美好教育”，擦亮“幸福株洲”底色。
“美好教育”是一个面向理想的实践之路，需要教育工作者赋予更多美好憧憬、美好探索、美好实践。“株洲教育”微信公众号开设“美好教育”专栏，邀请各方人士、专家学者就打造“美好教育”品牌谈认识、谈感想、谈打算。今天，让我们一起来了解下醴陵市教育局党委书记、局长余汉平的署名文章。
习近平总书记指出，“教育是创造美好生活的根本途径”。不断满足人民群众对美好生活的向往和对美好教育的期盼，是新时代教育改革发展的方向指南，也是醴陵教育人矢志不渝的奋斗目标。我们坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，根据全市教育工作会议精神，结合醴陵教育实际，着力构建“更高质量、更有效率、更加公平、更可持续、更为安全”的教育体系，奋力打造“美好教育”品牌，努力办好人民满意的教育。
一、构建更高质量的育人体系
质量是教育的永恒主题，更高质量的育人体系是美好教育的核心要义。坚持立德树人，把握德育为先、智育为干、体育为骨、美育为翼、劳动为本的育人方向，不断提升人才培养质量。
一是树牢科学教育质量观。践行“十五年一盘棋”办教育的思路，促进幼小初高各学段科学衔接、全面进步，推动学前教育、义务教育、高中教育、特殊教育等各类教育协调发展、全面提升。立足“绿色质量”目标，大力推进素质教育，实现从单向“育分”到全面“育人”的转变，培养堪当民族复兴大任的时代新人。
二是用好教育评价指挥棒。完善教育综合评价体系，制定绿色评价指标，改进结果评价，强化过程评价，探索增值评价，健全综合评价，总结破“五唯”经验做法，推出典型案例，让教育教学方法的改进、人才培养模式的优化、课程与教材体系的建设等，成为教育改革创新的主旋律。
三是探索五育融合新模式。坚持五育并举、融合育人，以制度建设推动“理念之融”、以课程建设促进“体系之融”、以平台建设实现“资源之融”，实现德育、智育、体育、美育、劳动教育的相互融合、相互贯穿、相互支撑，为每一个孩子铺设助力成长的“跑道”，让每一个学生都能得到全面而有个性的发展。
二、构建更有效率的支撑体系
教育发展有赖于教育内部要素的效率提升，更有效率的支撑体系是美好教育的动力源泉。坚持守正创新，直面问题、抢抓机遇，推动醴陵教育跨越转型、提档升级。
一是深化教育体制机制改革。健全党政协同、责任明晰、运转高效的管理体制与运行机制，以10所试点学校示范引领，全面推进中小学校建立党组织领导的校长负责制。深化“县管校聘”改革，完善中小学校岗位设置，建立代课教师人才资源库，为学校自主聘用、突发聘用编外教师提供人员储备。
二是加强教育管理制度建设。严格落实“行政讲规范”要求，健全机关财务管理、离任审计、公务接待、项目建设、设备采购、食堂管理、办文办会等制度，深化学校章程建设，完善师生安全管理、教育教学管理等制度，推动教育去行政化、去形式化，让严格管理、精细管理、高效管理成为教育管理常态。
三是推进教育数字化转型。推动“云”“网”“端”等设施改造升级，夯实数字化转型基础。加快推进教育信息化2.0，引导教师常态化用好国家智慧教育平台。积极探索信息技术在无纸化办公、云端会议、智慧课堂、网络教研、个性化学习、过程性评价等方面的应用，充分发挥数字化助学助教助研助管作用。
三、构建更加公平的治理体系
教育公平是“起点公平”，更加公平的治理体系是美好教育的本质要求。坚持以人民为中心，注重发展“输入、过程、输出”都更加公平的教育，让教育成果更多更公平惠及全体人民。
一是着力规范招生组考工作。严格执行“免试入学、划片招生、超员摇号、均衡编班、公民同招”等招生政策，确保招生入学机会公平。持续优化中考组考方式，在实现考室视频装备全覆盖的基础上，扩充新增的12所考点学校的视频装备，继续参照“高考模式”组织中考，让技防、人防、物防来保障考试安全、确保考试公平。
二是持续巩固扩大“双减”成果。坚持“校内提质”与“校外规范”两手抓、同步走，强化学校教育主阵地作用，提高课堂教学、课后服务、作业设计质量，确保学生在校内学足学好。加强教育行政执法，强化校外培训监管，切实减轻校外培训负担，评选一批课后服务示范校，创建校外培训综合治理示范县。
三是合理布局城乡优质教育资源。坚持农村“两个集中”，城市“两个全面”的布局原则，推进城乡教育一体化。构建教育高质量发展共同体，健全“城市带农村”“大校带小校”“强校带弱校”集团化办学体系，实现教育理念、教研成果、信息技术、管理经验等优质资源共建共享，提升义务教育优质均衡发展水平。
四、构建更可持续的发展体系
可持续才有生命力，更可持续的发展体系是美好教育的强劲引擎。坚持强基固本，围绕人、财、物等要素，家庭、学校、社会等主体夯实发展根基，凝聚发展合力。
一是全面改善办学条件。持续推进城区“十校十园”建设，增强学位园位供给能力。以标准化学校建设为抓手，强化校园文化环境、教学设施设备、体育运动场馆、教师周转房、实验室、功能室、心理辅导室等建设，力争大校能引领、小校有特色、老校富底蕴、新校具活力，促进“各美其美、美美与共”。
二是全面提升队伍能力。坚持教师引进“五条路径”和干部任用“四个原则”，拓宽教师招聘渠道，树立鲜明用人导向。完善轮岗交流机制，启动校长职级制试点工作，实行“第一班主任”制度。持续开展“干部能力提升班”“校长大论坛”“梦想助跑堂”等活动，锻造一支能力更强、形象更好、作为更大、情怀更深的师资队伍。
三是全面增强协同合力。教育既要千方百计，更要千军万马。构建家校社协同育人机制，完善覆盖城乡的家庭教育指导服务体系，大力弘扬尊师重教风尚，广泛凝聚教育改革共识，努力营造党政重教、部门兴教、社会助教、家庭乐教的浓厚氛围，全面形成齐心协力、齐抓共管、齐推共进的良好局面。
五、构建更为安全的保障体系
教育安全重于泰山，学生安全高于一切，更为安全的保障体系是美好教育的坚实防线。坚持系统观念和底线思维，全面统筹发展与安全，实现高质量发展与高水平安全的良性互动。
一是守稳学校意识形态主阵地。坚持党管意识形态不动摇，筑牢思想政治根基，共筑线上线下“同心圆”，强化安全风险防控，提升舆情信息员和“战斗力”，完善宣传舆论引导工作机制，确保阵地稳固、人员稳控、校园稳定，让教育正能量产生大流量，让教育好声音成为最强音。
二是构建教育安全安保大格局。围绕“零事故、零伤亡、零责任”三个目标，“党委主导、分类主抓、学校主责、班级主管、纪督主推”五级抓手，“认识—预防—发现—报告—处置—反馈—规范”七步工作法以及“五个一票否决”，全面完善学校安全安保工作体系，全力保障师生生命安全和身体健康。
三是织密织牢未成年人保护网。重点抓好思想政治、道路交通、治安管理、预防犯罪等“十类安全”，严格执行学校保护各项规定，坚决落实防范性侵“十二条举措”，助推“六大保护”相互融合、协同发力，保护未成年人身心健康，保障未成年人合法权益，促进未成年人德智体美劳全面发展。
教育是美好的传承，美好是教育的本真。醴陵教育系统将始终牢记为党育人、为国育才初心使命，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，加快推进教育现代化，着力构建高质量教育体系，奋力打造“美好教育”品牌，为全力建设社会主义现代化新醴陵，培育制造名城、建设幸福株洲贡献力量。
来源：株洲市教育局
