国外教育孩子的方式—国外怎么教育1岁半宝宝

“我们今天玩一个游戏，看看谁学的快，身后一个同学他要是完成了任务他就会得到奖励。如果他没有完成任务，那全班同学都会被扣分。”这个美国老师说完学生们瞬间炸开了。

老师提前说好的奖励都没实现，没达到标准的都让她陪罚分扣。老师回到中国后在社交平台上分享了自己在美国教学的趣事，然而网友们却纷纷大开脑洞。

“不是吧，老师还罚人?这么小的孩就这样?不觉得丢人吗?有没有家长的。”“还挺文明的，他们学校老师管的严呢?”

其实不止是外国，有些国内的学校也这样，但人家无非就是想管管孩子。“对呀，孩儿们没个小心眼的，老师有点上火，那许多小孩上天去不成。”

连古代都这样，这段时间有个新闻受到许多人关注。

一名中国女孩到美国教中文，有人问她国内孩子和国外孩子的区别时，她说，国外的孩子调皮捣蛋，听不懂中文。

她说的调皮捣蛋指的是不上课的时候，玩手机、说话、打打闹闹，课堂上嘈杂的声响就像各种乐器的表演，五花八门。

有的说没听清、问个问题也就行，但人家不说了，还一副我就这样，你能拿我咋着的态度。其实美国教育就是这个样儿，课堂上嘈杂的声响是正常现象。

他们认为自由才是教育的金科玉律。

孩子是独立的个体，不能以大人的逻辑去推测他们的行为，他们是平等的，不能以教师的权威去教育他们。

在课堂上，老师只是孩子们学习的伙伴和向导，而不是高高在上的权威和教导者。

在教育中“自由”是一个重要的概念，它强调孩子的个体性和独立性，是一种更加人性化和包容的教育理念。

这种理念的核心在于尊重和理解孩子，鼓励他们独立思考和自主学习，同时也强调教育应该是一个双向互动的过程。

这种理念在现代教育中越来越受到重视，尤其是在西方国家，教育的理念和方法已经转向更加开放和灵活的方式。

学校更加注重培养学生的创新能力和实践能力，强调实际操作和项目学习，同时也更加关注学生的心理健康和情感发展。

在这种教育环境下，学生不仅要学习知识，还要学会如何与他人合作、如何应对挑战和压力，以及如何处理情感和人际关系。

这种教育环境并不一定适合所有国家和地区。不同国家和地区有不同的文化背景和教育传统，因此也需要根据自己的实际情况来确定适合自己的教育理念和方法。

教育是一个复杂而又重要的领域，每个国家和地区都需要在尊重和理解的基础上，找到最适合自己的教育理念和方法。

这需要教育工作者、家长和社会各界的共同努力和探索，以实现最优质的教育效果和最优良的发展局面。

中国在教育方面其实也一直在改进，但无奈中国人数众多，且素质良莠不齐。

有些人看教育改革的新闻物以为然，丢开了老师的权威，孩子们就能在宽松的环境下主动自觉学习。但现实并不是他们想的那样，宽松的环境在中国很难稳定。

中国人的脑回路和外国人的大不相同。

我朝思朝想着自由平等，无数个元青年的理念出现在白纸之上，想着自己过得自由，又想着中国也能跟着美国、英国、法国等等西方国家一样发展更强。

想的美呢，但是在真正的教育环境里，实在很难。因为中国和外国的教育理念就不一样，互相尊重又自由是外国的，但中国更“专制”。

在中国的教育环境中，老师的权威得到尊重，学生需要遵循学校的规章制度，认真听讲、完成作业，不得擅自离开课堂等。

这种管教有些像是过去的制度，商鞅都能来中国的教师节。

不受管教的学生会受到相应的惩罚，例如扣分、罚站等。教育中的这种管教方式旨在让学生端正态度，认真对待学习。

这种管教方式也受到普遍的尊重和接受，认为这是教育中必要的一部分，是培养学生自律性和责任感的重要方式。

也有一些人对于这种管教持有不同的看法，认为这种方式过于严格，会对学生造成很大的心理压力。

在中国的教育环境中，这种管教方式已经成为了一种普遍的现象，也得到了社会的广泛认同。

有些孩子带不动没关系，老师就把课堂上嘈杂的声音的学生叫到一起，分成几组，轮流去夹一根蜡烛。一开始几个美国学生还告诉老师，他们听不懂中文。

老师说没事，不能听就看手势。老师用手比划着，声音小了许多的教室等着这几个孩子回去。轮到他们夹蜡烛的时候，他们明白了老师的意思。

两个小女孩很贴心的给老师夹了二根，老师夸奖之后叫回去时，听话的礼貌的女孩们还主动说了声谢谢老师。下次上课，孩子们就主动开口了。

有问题就问老师，听不懂的时候才会看手势。孩子们上课能好好听讲的原因有很多，老师也不敢确定就是她的传统管教的功劳。

但她自己认为，在这种情况下，她的传统管教还是发挥了作用。在中国的传统教育中，老师的威严是受到尊重的，学生知道不能惹老师。

对于调皮捣蛋的学生，老师会采取一些传统的管教方式，例如罚站、抄写等，让他们意识到自己的错误。这种管教方式在国内的家长中也得到了广泛的支持，认为这样能够让孩子受到教育，改正错误。

这种管教方式在国外的教育中并不适用。国外的教育强调自由和平等，认为孩子是独立的个体，不应该受到过多的管教和约束。

同时对于调皮捣蛋的学生，老师也会采取一些更加温和的方式，例如和孩子进行沟通，帮助他们意识到自己的错误。

这种不同的教育方式，有其各自的优缺点。在中国的教育中，老师的威严和管教方式能够让学生受到及时的教育，改正错误。

而在国外的教育中，强调自由和平等，让孩子在轻松的环境中学习，有利于他们的身心发展。

老师将自己在美国课堂上的经历写成博文，这件事本身看似也正如她所说，不是个大事。但如今教育领域这么热闹，许多人在评论区大开脑洞。

只有古人留出来的“东西”，才是有用的。教育嘛，该用什么就用什么，不能只用体罚，也不能只用罚站，管教是一种技术，是一种智慧。

你认为管教是一种落后的思想吗?不然的话，孙子兵法，靠什么有10000种以上的用法?

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