南疆双语教育,新疆双语教育政策

【内容摘要】坚持教育惠民，加快教育事业发展，自治区首批3000名支教老师已奔赴南疆四地州农村幼儿园开展支教工作。他们坚定信念，不忘使命，为社会稳定和长治久安做出自己的努力和贡献。

中国网 洛浦11月15日讯（通讯员 程青青、文小路）坚持教育惠民，加快教育事业发展，自治区首批3000名支教老师已奔赴南疆四地州农村幼儿园开展支教工作。他们坚定信念，不忘使命，为社会稳定和长治久安做出自己的努力和贡献。

来自新疆师范高等专科学校新疆教育学院职业技术教育学院2016年新入职的老师钮晓洁。刚参加工作就选择来南疆支教，支持南疆学前双语教育工作。由于双语不过关，她总是会抓紧任何时机来提升和学习双语。在同伴的带动下，她的微信朋友圈也跟上了双语支教的步伐，开启了维语模式。

洛浦县纳瓦乡中心小学双语幼儿园学前双语教育支教老师钮晓洁说：“当我们来到学校之后，跟孩子们第一次交流就会发现孩子们就只是会简单的‘老师你好’、‘老师再见。’等简单的话语。对于我们这些不是很擅长用民族语言来交流的同志来说，学习双语迫在眉睫。这里的孩子们他们的学校氛围很浓，学习兴趣也很浓厚，他们需要更好的老师来引导他们。”

曼尔孜亚·努尔买买提老师来自新疆师范高等专科学校新疆教育学院学前教育学院的一名老师，负责培养学前双语教师。在学生休息的时间，和同伴们一起来到自己所在的学校进行进一步的参观和讨论。作为一名南疆学前双语教育支教老师她更多的想要了解基层学前双语教育的现状，为更好的培养学前双语教师提供基础。

洛浦县纳瓦乡尕帕阿日西村双语幼儿园学前双语教育支教老师曼尔孜亚·努尔买买提说：“我们看到了很多我们欣喜的方面，但是也看到很多不足，比如说我们的幼儿环境创设方面，很多购买的是现成的，小朋友和老师这种动手能力就稍微少一点。就是自己动手去做，废旧物利用这一块可能就稍微欠缺一点。后期我们会根据自己的专业知识，一块去帮他们改进幼儿园的教学质量，包括学生的一些活动，幼儿园的一些管理。

洛浦县纳瓦乡中心小学双语幼儿园学前双语教育支教老师许浒说：“觉得他们这里硬件条件基本已经达到，但是在浅件和软件方面可能还有些欠缺。来之前我就做了一个小的捐赠预案，想通过学校把幼儿园可能需要的彩笔、纸张、三到六年级的服装、小毛巾等这些孩子们确实需要的东西寄送过来。另一方面，动员我们周围的学校也来参与这样的活动，使学前幼儿园在这个软件方面有一个很好的提高。”