学前教育书本(幼师论文40篇题目)
可爱的幼师们，刚过去的2017年
你给自己定的目标完成了吗？
虽然我自己2017年读10本书的目标
最后变成了胖10斤
但是！
这并不妨碍2018继续给自己定目标
因为生活需要仪式感！
为了让你能在2018变成更好的自己
我们为爱读书的幼师精挑细选了19本好书
按照不同类别为你做好了分类
希望这些书能给你满满的力量
给2018年的你开一个好头！
环创与区角活动
推荐人群：提高班级环境布置、区角活动能力
《解码幼儿园区角游戏设计》
作者：幼师口袋
甄选宋庆龄幼儿园、中福会幼儿园、安庆幼儿园等沪上名园优秀区角游戏设计方案。
分为3册——小班精选、中班精选和大班精选，内含77个优秀的区角游戏设计方案。
涵盖数学、音乐、美工、科学、运动、建构、益智等多种区域，帮助幼师轻松解决区角游戏设计的难题。
《幼儿园环境设计与指导》
主编：陈慧军，张肖芹
幼儿的生活离不开环境，如何打造合适的环境关系到幼儿教师每一天的工作。
本书秉承着“环境应融入幼儿一日生活，幼儿一日生活皆课程”的理念，将幼儿园的环境创设与一日生活有机整合起来。以图文并茂的方式，呈现了一线幼儿教师在环创中的宝贵经验。
《幼儿园大型户外建构游戏》
主编：王秋
本书从大型户外建构游戏定义、建构游戏理论、建构游戏材料的选用，以及幼儿园构建游戏案例和活动等方面，详细介绍了大型户外构建游戏。
优秀的骨干教师王秋老师为一线教师提供了建构游戏的模板、引导教师学会观察、学会指导。
《幼儿园创造——环境创设与活动指导》
作者:（美）安·巴伯（Ann Barbour）；王连江译
本书荣获美国“2016年度学术选择智慧图书奖”和“《创意儿童杂志》2016年度图书奖”。
通过数十个案例阐述了美术区、音乐区、表演区等创造区的环境布置、材料投放等。生动地展示了幼儿园创造开展的技巧。
集体活动推荐人群：提升班集体教学能力
《美术活动这样做》
主编：李慰宜
如何将美术活动融入幼儿一日活动中？
如何通过艺术欣赏加强幼儿审美经验？
如何开展美术活动区活动？
全书用丰富的活动案例介绍了幼儿的美术活动，配有详细的活动解析和教学研讨，为教师解决上述问题。另外还收录了活动材料和很多的幼儿作品图片等。
《阅读活动这样做》
主编：林剑萍
如何解读绘本？如何创设良好的阅读环境？
本书按幼儿各年龄阶段的特点，分为大班、中班、小班三个层次，通过具体的案例，向幼儿园老师展示了如何开展早期阅读教学活动。
《语言活动这样做》
主编：陈定儿
不同于传统的纯理论和案例汇编，这本书收录了以文学作品（绘本）为主的活动案例，希望引发更多教师的研究热情，创造更加缤纷多彩的幼儿园语言活动。
儿童通过阅读，可以扩大词汇量，掌握丰富的文学语言表达方式，同时扩充儿童的知识经验、升华儿童的思想情感、学习方法和生活技能。
《数学活动这样做》
主编：徐苗郎
该书分为两个板块：
第一板块精选12个活动案例，以“绘本中心思想”、“融入的数学元素”、“活动的设计”及“活动的反思”等方面，用图画书的形式进行幼儿数学教育。
第二板块详细介绍了包括“5只猴子”、“几何图形片”等在内的7种学具开展的数学活动的使用策略，并配以实践案例来呈现具体的实施方法。
《音乐活动这样做》
主编：曹冰洁
精选多个活动现场视频，实录幼儿园音乐活动现场指导，将专题学习与活动研讨相结合，解决幼儿园教师音乐活动实践中遇到的难题。
《日本幼儿体育活动这样做》
主编：陈洪淼
在日本，体育课的被重视程度超乎人们的想象，体育锻炼的目的也远不止给孩子一个强壮的体魄那么简单。因此，对于开展自己的体育活动非常有借鉴价值。
一方面本书从生理学和心理学的角度来介绍体育活动开展的理论基础，另一方面，选取了符合我们国家国情的体育项目：球类、呼啦圈、跳绳、跳箱、平衡木等，具体介绍了日本体育活动课程的设计。
教育教学技巧推荐人群：提高教学和管理能力
《图解幼儿园体验式家长会实战》
作者：匡欣
家长会原来可以这么开，“体验式家长会“摆脱了传统家长会老师的一言堂，通过视频、游戏、讨论、分享和交流，自然地调动家长的积极性，有效地改善了与家长之间的关系，让家园合作更融洽，让教育更有效。
配套卡片U盘，提供多达350页PPT动态模板，12堂家长会实录，完整的家长会讲稿，一看就懂，一学就会。
《幼儿行为观察与指导这样做》
主编：侯素雯、林建华
本书分为理论方法篇和实践策略篇两大部分。向读者展现如何观察、解释幼儿的行为，并在此基础上进行有效的指导。
理论与方法篇（第一至第四章）主要围绕本书的三个关键概念“行为观察”、“行为解释”、“行为指导”来展开，以案例分析的形式展现了基于观察的幼儿行为指导的工作流程，为教师学习实践策略篇做准备。
实践与策略篇（第五至第九章）以《3-6岁儿童学习与发展指南》为框架，分别介绍在健康、语言、社会、科学、艺术等领域具体开展幼儿行为观察与指导的策略。
《幼儿教师教育教学技能全解》
主编：曹宇
面对孩子的时候，我们常常感叹理论和现实之间的差距太大了。
新学期开始了，又要制定计划了，如何做好计划呢？
想要开好一次家长会，不知从何着手。
针对一线幼儿教师的种种困惑，以专业成长，班级管理，家园共育三大主题为切入，涉及41个专业知识点和技能点，穿插218篇教师手记，可读可操作。
《图解幼儿园优秀自制玩教具》
作者：上海市教育委员会教育技术装备中心
本书选取了历届上海市幼儿园优秀自制玩教具一等奖作品，编辑成科学类、益智类、运动类、综合类四册。
通过524页详细解读、1000多张现场照片还原83例一等奖作品和使用场景，全面分析了玩教具的设计来源、主要功能、制作材料、制作方法、使用方法以及使用案例。
个人成长
推荐人群：课题研究、完善教学理念
《幼儿园新教师上岗手册》
主编：施燕
市面上关于新教师入职指导的书有很多，但《幼儿园新教师上岗手册》的内容是为数不多能称得上“全”、“精”、“实”的实用书籍。
全：全面性，十六个章节包含新手教师必备的所有技能：入职适应——了解幼儿园工作——如何开展一日活动——成为成熟教师，帮助新手老师全面成长。
精：精辟性，本书对于新教师上岗将要面对的困难和问题分析到位，指导准确，精选的案例能使新教师加深理解，在实践中比照、反思；
实：实用性，运用图表式的呈现，一如了然，有些观察记录的表格拿来就用噢！
《如何当好教研组长》
编著：崔岚、黄丽萍
有人说当教师难，当教研组长更难，而当好一个教研组长更是难上加难。
作为幼儿园的一名教研组长，除了要组织好班组成员开展切实有效的教研活动，关注教师的困惑、解决教师的困惑，帮助教师提高教育教学的能力之外，还要积极提升自身的修养，提高专业能力，才能更加有效的帮助班组成员快速的成长。
本书正是帮助解决了上述的问题，帮助拓展教研组长的眼界和观感，推进组长在专业能力和组织素养上的提高。
《幼儿教师如何做研究》
主编：吴玲玲、徐冰
即使从事幼教多年，是否还是觉得教研活动高高在上，距离自己特别的遥远。
本书对幼儿教师的科研活动予以案例式展现，呈现了幼儿教师工作中常用的研究方法和教研模式。
《透视幼儿心理世界》
主编：冯夏婷
书中描述了99个幼儿日常生活中鲜活生动的小故事，介绍了25个世界经典的心理学实验及其研究成果，教会教师透过幼儿的内心世界，理解他们各种行为背后的真正原因和目的，并为幼儿教师提供了375条有益的指导策略。
全书具有很强的知识性、趣味性和实用性，也是一本适合家长的好书。
《让孩子表现自己，让教师发现孩子——以幼儿自主学习为核心的低结构活动探索》
编著：郑惠萍
什么是低结构活动？如何开展低结构活动？如何评价低结构活动？
本书呈现的教育活动和课程样式，改变了原来幼儿园高结构、封闭的、以教师预设为主的教学活动，让幼儿在“好奇—探究—发现—惊喜”的过程体验中积累经验，在一个开放的环境中积极主动地探索。
通过大量的案例以及实景照片图式等，为一线教师提供了教学参照。
本文由幼师口袋原创
微博：幼师口袋李砚君老师
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