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本报讯（记者 彭未风 通讯员 王东辉）如何用好课堂教学这个主渠道，提升思想政治教育亲和力和针对性，满足学生成长发展需求和期待，让思想政治理论课在坚持改进中不断加强呢？近日，天津财经大学《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课堂上，授课教师马克思主义学院院长杨书文教授分别邀请了两位人大代表进课堂，围绕“全过程人民民主”内容开展教学实践活动。两位人大代表与学生面对面交流，用自己的履职实践为学生们再现了人大代表和派会员践行全过程人民民主的真实画面，揭示了全过程人民民主的时代价值，现场气氛十分活跃。

卢静博士是第十四届全国人民代表大会代表，她以“知学、践行、悟道”为题，用了较大的篇幅，结合自己作为人大代表、政协委员和派会员的履职经历，讲述了我国全过程人民民主的真实性和广泛性，用自己的实践成果向同学们证明了我国全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。她鼓励大学生关注国家政治形势，把握经济发展脉搏，积极投身到社会主义事业的建设之中，在民族复兴、国家富强的进程中实现自己的人生理想。

天津市第十七、十八届人民代表大会代表，平山道小学校长韩洪涛以“扎根基层察民生、依法履职展作为”为题，从代表相关概念和如何写高质量建议两个方面，向同学说讲述了自己8年人大代表的履职经历。韩校长说，人大代表就像一座桥梁，一头连着党委和政府的殷切嘱托，一头连着人民群众的深切厚望，做一个合格的人大代表，就要始终把人民放在心上，认真履行职责。他希望同学们积极参加社会调研，投身社会实践，关注民生热点，用自己的青春与热情为祖国建设奉献力量。

参加此次实践教学的学生，既包括学习《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》思政课的同学，也包括学习《政治学原理》专业课的同学。来自信息资源管理2101班李颖说：“我认为这是我听过最生动的一堂课，因为他们讲的内容都是自己的亲身经历。卢老师的授课让我知道了作为一个青年学生，在确定自己的人生理想的同时，一定要和这个国家和民族的发展相结合，要在国家富强民族振兴时实现自己的理想。韩校长授课全程提到过最多的词语是人民。我想，人大代表最朴素的职责便是从人民的立场出发提出建议，他们一张张一条条的建议，便是使命与责任驱动与完善的最好体现。”

杨书文教授表示，此次已经是第二次邀请人大代表进课堂了。通过这些实践教学活动，不仅让同学们对全过程人民民主实践有了更具体的认知，也让同学们通过感受人大代表的参政议政实践对我国民主政治有了更加深刻的认识，对我国全过程人民民主的未来发展充满信心。