超星心理健康,超星心理健康教育答案
楚超行学习大学生心理健康教育【--】《大学生心理健康教育》2 1.单选题（题数：40题。坦诚、尊重、关心、保持心理距离是相处的原则有（）人。（）分）A、0-46厘米 B、46-122厘米 C、米 D、米及以上 理性情绪疗法是由美国著名心理学家（）提出的。 20世纪90年代出生的人最需要它。 哪种情绪（思维、言语行为紊乱，心情怪异，大家都高兴我都难过，但该难过的时候我却大声说话A、文字B、情感C、哲学D、民主10》自我意识更重要对个体的行为和行为比真实的自我“人格起着更重要的作用。”这句话出自心理学家之口：（A.弗洛伊德 B.冯特 C.罗杰斯 D.荣格 11. 抑郁型人格的人显得冷静、冷静或稳重。）表面上是面具，但内心却聚集着（A.消极 B.痛苦 C.悲观 D.怀疑 12 一个心理健康的人首先是一个能够真诚地（）自己的人。（分） A. 肯定 B. 舒适 C. 接受 D. 控制 13 “我对未来的工作没有多想，也不知道自己想做什么。” 属于：（A. 身份扩散 B.早期封闭身份 C. 延迟身份 D. 获得身份 14 以下哪一项不是人本主义心理学中的需求层次结构（A. 生理需要 B. 安全需要 C. 爱与被爱的需要 D. 物质需要 15（A、1984 B、1985 C、1986 D.、情感可以激发人的活动，提高人的活动效率，属于（ ）情绪的作用。
（分） A. 自卫功能 B. 社会适应功能 C. 幂函数 D. 强化功能 17 “我信息”的表达序列为：（18 亚里士多德的逻辑三段论不包括（A.大前提 B 、中前提） C、小前提 D、结论 19 西方哲学的创始人是（A、柏拉图 B、德谟克利特 C、苏格拉底 D、普罗泰戈拉 20 “人类的幸福是和谐进步的产物。”这句话是由下列哪项提出的名人（A.毕达哥拉斯 B.泰利斯 C.柏拉图 D.普罗泰戈拉 21 遗忘法则是由（）发现的。（分）A.弗洛伊德 B.巴甫洛夫 C.沃森 D.艾宾豪斯 22（）是因为孩子的心渴望对于被拒绝的父亲（分） A. 童年双向情感障碍 B. 童年自闭症 C、童年多动症 D、童年抑郁症 23 “过度自我评价，强调客观原因，拒绝接受批评，好争辩，好斗，甚至冲动和冲动。被询问时有攻击性。”属于哪一种性格类型（A. 强迫症。 B型、精神分裂型C、抑郁型D、偏执型 24 鉴别心理学之父是英国心理学家()（分） 25 我们见到最多、交往最多的人，往往最有可能成为我们的朋友和恋人。 ，这种心理效应属于（）效应。 （分） A. 曝光效应 B. 邻近效应 C. 聚光灯效应 D. 光晕效应 26 詹姆斯·林奇在《无人听见的我的哭泣》一书中提出：“孤独”是致命的，（）是生命良药”（分） A. 快乐 B. 休息 C. 交友 D. 交谈 27 在同一个时空中，你周围的人没有这种感觉，但当事人有。 这种感觉是心理学上的。 称为（）。
A. 妄想 B. 幻觉 C. 想象力 D. 通奸 28 (A. 1946B, 1966C, 1864D。下列哪位心理学家主张“最简单的善恶判断”(A.高尔顿 B.阿奎 C.泰勒斯 D.普罗泰戈拉30 长期处于不利的人际环境或学习挫折中，具有( )性格的人会出现抑郁症，甚至有自杀的危险（分） A. 强迫型 B. 抑郁型 C. 偏执型 D. 精神分裂型 31》回归型。 ”是由以下哪位心理学家提出的（A.巴甫洛夫 B.阿奎那 C.桑代克 D.弗洛伊德 32.心理学学科的发展 到目前为止，情况是（）。（分） A.稳步前进 B.扭转转 C. 让百花齐放 D. 停滞不前 33 有意无意地夸奖她，凡事征求她的意见，让她感到被需要、被重视。 这样有利于与（）性格的人交往（分）A。依赖性B.抑郁型C.偏执型D.精神分裂症34()指对精神刺激的抵抗力B.心理活动强度。 、心理活动耐受力 C、心理活动效率 D、心理自制力 35（）是最细致地传达人内心情感的表达方式（分） A.言语表达 B.肢体表达 C.面部表情 D.心理活动。 36 新生缓冲期出现的适应问题可以通过（A. 培养兴趣爱好 B. 加入社团 C. 坚持作息 D. 坚持锻炼）来改变。 37 郭年峰教授提出的心理健康十大标准中，最具中国特色的是：受暗示性（A、受暗示性B、自信心C、心理活动强度D、环境适应能力38.哪种气质类型的人往往更愿意承担责任，但容易激动（分）A . 胆汁质 B. 多血质 C. 冷漠质 D. 抑郁质 39. 在弗洛伊德的人格结构理论中，“自我”遵循（ ）原则。
（分） A. 幸福 B. 现实 C. 完美 D. 焦虑 40 “学习过程就是在头脑中形成‘编码系统’知识结构’的过程”是（）学习理论提出的观点。 （分） A. 连接理论 B. 认知理论 C. 操作条件反射理论 D. 条件反射理论 2. 选择题（题数：15，共 A. 托尔曼的认知目的理论 B. 班杜拉的观察学习理论 C. 人本主义学习理论 D. 布鲁纳学习理论 医学将抑郁症分为哪三种类型（分） A. 信息来源 B. 信息 C. 信息渠道 D. 反馈 10 以下什么是对待大学学习的正确方法（分） A. 调整心态，明确任务 B. 更新目标，合理定位 C. 抓住差异，掌握方法 D. 保持积极心态 11 不当性行为对身心健康造成的后果有哪些？分） 12 人际交往的一般模型由（ ）组成（ ） A. 信息发送者 B. 信息传递者 C. 信息接受者 D. 反馈 13 大学生心理健康标准可以概括为哪两个词（ ） 分。 ) 14 影响人际沟通的因素包括 (A. 信息交流过程中的噪音干扰 B. 双方心理素质的差异 C. 文化背景的差异 D. 社会角色的差异 15 心理观察更多的是一种人文观察，必须受到以下哪些因素的影响观察者？ A. 情感 B. 文化 C. 理论 D. 背景 3. 对错题（题数：共 30 题。 20 世纪 60、70 年代，人们被教育要向榜样学习，成为他人；而 90 年代， “成为自己”的想法从小就在人们的脑海中根深蒂固。
（古希腊医学之父希波克拉底认为，精神疾病和其他疾病一样，是由基础体液失衡引起的。（记忆时，重点关注中间知识点，是根据艾宾浩斯记忆原理。（10将） （11 追求太高的道德，会陷入不道德的困境。人最好为自己设定切实可行的道德目标。（）（分） 12 对于90后的孩子，做自己。 ()(点) 13 做慈善是应对压力的积极方式，用帮助行为来升华自己()(点) 14 不同的文化背景和社会角色都可能造成沟通障碍。 ）（要点） 15、大学前学习注重培养科学思维（16）进入大学后，无需重新构建自己的学习方向和学习方法，按照高中时的学习方法即可。 （17 情绪的动机分化理论是詹姆斯提出的。（18）在社会活动中，人们利用语言符号系统或非语言符号系统相互交流信息。交流情绪的过程就是人际交往。（要点） 19 顺行性遗忘和逆行性遗忘都属于短期记忆遗忘（20 通常你理解的事物并不代表事物本身。（）（分） 21 压力并不总是坏事（分） 22 A、B、 C理论。提出信念在行为和结果之间起着重要作用（）（分）23每个人对爱都有自己的理解。（24找到人格的成长点对人格发展具有重要意义。） （26）当学校发生自杀事件时，为防止维特效应的发生，学校应及时提供准确的信息，防止自杀信息被歪曲和夸大。 (27 大学生“奶瓶热”的出现就可以说明这一点。大学生不适应生活的心理挫败感。()(分) 28 喜、怒、哀、乐是人类四种基本情绪。(29不合理的信念会导致情绪困扰（30 印象是社会认知过程的结果。（
