智慧课堂：AI老师引领教学

人机共教”让课堂科技范儿”十足，通过远程观看各地名师课程和大数据的应用，提高课堂质量和效率，推动教育行业的数字化转型和变革。在5G、人工智能等技术的支持下，智慧课堂变得更有趣味性。

学生们对这种新型课堂模式非常喜欢。深圳市福田区梅丽小学的孩子们欢迎了一位特殊”的老师，这位AI全科教师以其圆圆的脑袋、粉色的耳朵和呆萌的形象在孩子们中受到了很多喜爱。在华南师范大学和梅丽小学联合举行的AI与真人教师‘同课异构’教学观摩活动”现场，AI教师以其灵活的动作和俏皮的语言点燃了课堂，赢得了孩子们的关注。它可以与学生互动并实时反馈练习中的难点和要点。更令人兴奋的是，这位AI教师还能根据具体情境进行引导式讲解。

学生们对这位AI教师给予了很多赞美。梅丽小学校长黄广旭表示，教育需要大胆拥抱最新的信息技术，让AI成为教育的推动力，并走进未来的课堂，这是不可避免的趋势。未来的教育将通过人机互动提升课堂质量和效率，激发学生的学习积极性。

人工智能技术的快速发展使得AI教师、虚拟教师等成为现实，并逐渐探索如何成为教师的合作伙伴，全面推动教育行业的进步。华南师范大学基础教育学院院长黄甫全教授表示，推广AI教师进入课堂可以减轻教师的工作负担，创新教学方式，并与传统课堂有效融合，提高课堂效益。

除了AI教师，云课堂也是科技赋能教育的一个例子。通过国家智慧教育公共服务平台，学生和教师可以通过互联网登录平台，浏览和使用大量优质教育资源。学生们纷纷赞扬通过云课堂学习的便利性。上线1年多以来，国家智慧教育公共服务平台已经面向52.9万所学校、1844万教师、2.91亿学生和广大社会学习者，提供了丰富的中小学教学资源、职业教育专业教学资源和高等教育优质慕课。该平台还提供了多个优质政务服务项目。用户数量超过11亿人次，覆盖了世界200多个国家和地区。云课堂的教学模式为中国教育事业的数字化建设注入了更多活力，推动了教育资源的公平分配。

教育数字化被认为是扩大优质教育资源覆盖范围、逐步缩小地区和城乡之间教育差距、促进教育公平的重要手段。根据中央党校(国家行政学院)科研部副研究员徐晓明的观点，教育数字化可以大幅度改变现状。

为了提高教学的效率和精确度，智慧教学的一个关键目标是基于大数据的应用。大数据技术的发展使得许多学校开始应用大数据精确教学平台，通过网络阅卷和系统自动生成的分析报告，可以看出学生普遍存在的错误和个别学生的问题。例如，合肥七中的数学教师王世鹏表示，根据平台生成的报告，在讲评时他会选择高频错误点和得分率较低的试题进行集中讲评。对于答错率在70%左右的题目，他会让答错的学生来分析错误原因，师生共同帮助其反思。而对于个别学生出错的试题，他会在课堂间隙走到对应学生身边，进行点对点的辅导和指导，让个性化辅导落实到实际中。王老师表示：基于这些数据分析，可以实现讲评试卷的精确化。”

根据中国教育科学研究院今年发布的《中国智慧教育蓝皮书(2022)》报告显示，中国已经基本建立了智慧教育基础设施和设备环境，几乎所有学校都连接到了互联网；中小学教师的数字素养全面提升，超过86%的教师的数字素养达到了合格及以上水平。

如今，科技对教育发展的推动越来越明显，新科技在教育领域的应用和深度融合已经成为当前探索教育变革的重要途径。业内人士认为，未来将会推动技术与教育更深层次的融合。一方面，需要利用智能技术推动教育空间的数字化，构建数字化教育基础环境，打破空间和时间的限制，利用数字化教学资源来助力教学、学习、考试、评价和管理等多个教育场景，改变传统的教育场景形式。需要利用智能技术促进教学过程的数字化，实现以学生为中心的个性化教学。

教育数字化将对教育的未来产生巨大影响。通过优化教学和辅导的精确度，扩大优质教育资源的覆盖面，逐步缩小地区和城乡之间的教育差距，将有助于实现教育公平。