重庆文化艺术职业学院(重庆文化艺术职业学院专业)
每日一学精选学、领学研学启发学、学思结合检视学、边学边改提升学。近日来，重庆文化艺术职业学院在主题教育学习中坚定理想信念，紧盯“学”这个首要环节，着力打造一批思政精品课、思政特色课，在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面推进主题教育走深走实。
▲学生参观主题教育纪实展
雅致的书桌、舒适的座椅……学院求索楼一楼24小时主题教育图书室，大厅中央整齐陈列着《习近平谈治国理政》《习近平在福建》《新时代在党史新中国史上的重要地位和意义》等上百种书籍，这里是理论学习的“微阵地”，吸引着广大师生阅读分享。
艺术设计专业大二学生杨万坤是入党积极分子，也是主题教育图书室的常客。“这里是我们固定学习的地方，既能查资料还能借书，读书论史，追求真理，思想也在进步。”学业之外，杨万坤是一名蓝天救援队队员，假期多次参加公益活动。
▲学生在24小时图书室学习理论知识
主题教育开展以来，作为学院青年讲堂第一期演讲者，杨万坤以“中国式现代化”为题，举例我国现代化建设的重要成就，梳理我国现代化战略的演进历程，总结我国探索推进现代化的特征，提出未来奋斗创造的方向。通过课件向入党积极分子作理论分享。他说，通过与大家的学习交流，他逐渐认识到，党的发展来之不易。一支圆规有稳固圆心，才能画好同心圆。一个国家、一个民族要团结汇聚最大力量，同样要有坚强稳定的领导核心。
“主题教育图书室采用开放式阅读模式，能够丰富学院师生学习资源，拓宽阅读维度。”重庆文化艺术职业学院宣传部姚聪介绍，主题教育以来，学院发挥理论学习平台作用，服务广大师生开展理论学习，在校区开设主题教育图书室、读书角，积极营造浓郁学习氛围，让师生能坐下来静心看书、沉下来用心感悟。
陈大妈挑着水桶，与同村李大叔在水井边因争抢水源吵了起来，驻村第一书记胡田春在推搡中受伤……舞台上，话剧《片片红叶情》正在上演，所有演员均为学院师生，剧情跌宕起伏，最终贫困村在第一书记带领下，克服重重困难，建起果园，发展风力发电站，摇身一变成为乡村旅游景区。
“本剧创作缘起于一封主动请缨的战书。”谈到《片片红叶情》的创作背景时，重庆文化艺术职业学院相关负责人称，本剧讲述了学院吴洪书老师写下一封前往巫山县双龙镇开展扶贫的申请书，工作中他一手抓“扶贫先扶志”，一手抓“输血变造血”，为村民解决用水、就业、发展产业等实际问题，将脱贫攻坚与乡村振兴有效衔接，用“互联网+”等方式推广村里文化价值，带领村民走上脱贫致富道路，被学生们亲切地称为“红叶书记”。
整台演出从剧本、演员到服装全部由学院师生创作，有效探索出“红色微剧+思政微课”的做法，深入推动思政课程与课程思政深度协同，加强了深入学院推进“思政+艺术”教育模式，让艺术之美赋能思政课堂，以“大思政课”格局推进“思政课程”与“课程思政”教师同向同行、同台协作，引导大学生立志听党话、跟党走，从红色资源中汲取精神滋养和前进力量。
主题教育需要丰富文化载体，学院服务文旅融合发展也找到了突破口。该负责人称，学院在打造红色作品、培育时代新人上持续用力，创作话剧《花开无声》、小品《暖》等文艺作品，以艺术形式颂扬革命先辈，以艺术语言讴歌伟大时代，以艺术精神塑造时代英模，以艺术品鉴培育师生情怀，取得良好社会效益并获得相应奖项。
在学院毕业设计展厅，各式红色类、文旅类作品琳琅满目。书籍设计《我狱中的朋友》吸引了众多参观者驻足，作品运用了播画结合拼贴的设计方式，通过不同材质与画面的组合，讲述了渣滓洞中的“最小革命者”小萝卜头的故事。每个章节都简要概述他的心理活动和成长路线，表现小小身躯大大理想，反映出当时社会的恶劣境况下党和同志的顽强精神和奋力抵抗的思想。
▲学生毕业设计展览
艺术点亮生活，思政铸魂育人。据艺术设计学院相关负责人介绍，学生通过作品创作将理论知识与艺术设计相融合，既有红色文化的继承和弘扬，也有乡村振兴的思考和探寻，引导他们独立和创新。该院坚持思政小课堂和社会大课堂相融合，促进思政课与专业课同向同行，培养具有社会责任感和历史使命感的艺术工作者。
为学之实，固在践履。重庆文化艺术职业学院各单位坚持学以致用、身体力行，努力提升履职尽责的能力和水平，把学习成果落到干好本职工作、推动事业发展的实际行动上。
重庆文化艺术职业学院组织部康炜说，为把理论学习走深走实，学院还邀请各行各业专家进校宣讲，如市委党校教授讲授全面从严治党，重庆师范大学教授讲授师德师风建设，南岸区人武部讲授习近平军队和国防建设思想，以及邀请重庆财经职业学院讲授高校治理创新与实践，全面深入拓展理论学习。
与此同时，学院党委班子通过系统自学，和5期专题读书班的集中学习，提高对主题教育的认识和站位，深刻理解“两个大局”，更准把握时代脉搏、胸怀国之大者，落实市委“一号工程”，带头确定提升重庆辨识度的文艺人才培养、重庆红色资源传承保护利用、中国特色高水平艺术高职专业群建设等8个调研主题。
连日来，以推动主题教育深化、内化、转化为目标，学院分层分类组织集中学习，在全校党员干部、师生中迅速掀起了一股学习与实践的热潮。
5月以来，学院党总支举办主题教育读书班并开展研讨交流；5月29日，思政课师生一行赴北碚区金刀峡镇中心小学开展思政课一体化建设暨乡村振兴主题调研；5月30日，研修班全体师生策划演绎的临时党支部主题党日活动举行……
“学习形式上，我们采取线上学与线下学、走出去与请进来等方式，通过专题党课、主题党日、读书分享等方式，坚定理想信念，坚定奋斗意志。”康炜说，学院提出的“四学”举措，要求每日一学精选学，精选学习内容，将党中央重大决策部署和习近平总书记重要讲话、重要指示批示精神作为学习重点，持续深学笃用习近平新时代中国特色社会主义思想。制定“每日一学”计划，列出15项必学内容和17册学习书目，确保学习时间不断档。领学研学启发学，充分发挥领导干部领学、促学作用，引领干部加深对党中央决策部署的领悟，对职责使命的认识。
同时，学思结合检视学。坚持在学中找差距，建立“即学即查”机制，每次集中学习结束，都安排干部结合所学内容谈问题、找差距，并通过同事提、领导评的方式，帮助查找问题。边学边改提升学。着力在如何提升干部政治能力、理论水平上下功夫，紧盯问题不放，以“怎么改问题”“问题改得如何”为抓手，推动学改结合，促使干部针对学习中查找的问题认真分析研判，全方位剖析整改，制定整改措施。
重庆晨报记者 王尊 摄影 杨新宇
