传统文化培训总结;传统文化培训总结报告

泰顺县畲族人口约2.2万余人，主要分布在司前、竹里、仕阳、雅阳、彭溪、罗阳等各个乡镇，全县共有20个畲族行政村。人口70人以上的自然村有36个，分布全县各个乡镇。协会自8月14日开始，在仕阳镇桥底畲族村文化礼堂，开展“优秀传统文化在我身边”下乡培训活动开班以来，截止30日。先后在雅阳镇、柳峰乡、彭溪镇、雪溪乡、筱村镇、南浦溪镇各为期3天畲族文化授课培训。

一、 培训活动内容

此次授课活动主要以教学畲族传统文化基本知识和讲畲语、唱畲歌为主。畲族民歌传承人蓝晓露老师以畲族传统文化基本概况讲解和畲歌平调唱法教学；畲歌老师雷阿招以“呜喂调”原生态唱法为主教学；畲歌老师雷大儒以新编畲歌和平调唱法教学；此次，中国工农红军挺进师纪念馆馆长雷旭老师为本次培训活动编写了一首谱曲新唱畲歌《娘这边郎那边》。

畲歌传承人蓝晓露老师在传教畲歌

玉塔村活动现场，雷大儒老师正在教学生《玉塔村歌 》

雷阿招老师教学员唱“呜喂调”

中国工农红军挺进师纪念馆馆长雷旭老师教学《娘这边 郎那边》

畲族传统文化培训仕阳站（桥底村）

畲族传统文化培训彭溪站（玉塔村）

畲族传统文化培训雅阳站（乾头仔村）

畲族传统文化培训柳峰站（高场村）

畲族传统文化培训雪溪站（保兴村）

畲族传统文化培训筱村站（北坑村）

畲族传统文化培训南浦溪站（黄山村）

二、组织开展初次培训的课程情况

初试畲族传统文化培训课程，课程教学中详细地介绍畲族的起源、教育、风俗习惯、传统节日等，但形式单一，没有互动性。部分学生还是不感兴趣，但多数学生还是积极参加学习。

三、民族传统文化在现代教育发展中的忧思

1、随着城镇化进程不断加大，畲族传统文化受到现代化和现代生活的强大冲击，畲族语言、畲族歌谣以及传统礼俗被弱化，年轻一代不会讲畲语成为普遍现象，更别说唱畲歌，懂传统礼俗了！在追逐先进教育发展的过程中，我们乡土教育边缘化问题严重，传承畲族传统文化面临着传承断层的危机。

2、小规模学校撤并、寄宿制学校增多，学生父母大多在外地务工，使留守儿童从小就失去了传统家庭教育的机会，他们对本民族固有的文化传统缺乏了解，风俗习惯知之甚少。久而久之，年轻一代已经放弃学习自己民族文化的愿望，使这些古老的民族文化正在慢慢地走向消亡，学校教育与社区生活脱节，民族文化成为只是掌握在少数“精英”人中的文化符号。

四、培训的成效

通过这次授课，不仅丰富了青少年的暑假生活，而且参加学习的学生都有变化，大大增强民族的自尊心和自豪感。孩子们童真、童趣、灵气得到了展现。接下去需要通过各种形式多样化的授课，建立民族文化的自信，让青少年感受到畲族传统文化的魅力。

五、开展初次培训活动后的期望

今后，期待政府牵头组织开发编写畲族传统文化培训教材，培训教材需根据我县的风土人情、历史知识、畲族传统文化（包括畲族民歌、畲族传统手工艺品、畲族传统节日、畲族体育运动、畲族舞蹈……）、美好的家乡等内容，形式多样化，题材生动丰富，符合畲族文化传承的课程进行授课。