如何理解文化的内涵—如何理解文化的内涵,其主要特征有哪些方面？

#请用一句话概括一下,什么是文化?#

这个问题比较复杂，它涉及到逻辑学（形式逻辑）关于概念及其定义的知识，“一句话”难以概括、说不清楚。

什么是概念？概念是客观事物、客观对象在人的意识中的反映。它是思维（思想意识）形式的客观对象和客观存在。

概念由内涵与外延结合构成。内涵是特定客观对象独有的特性，一般称之本质属性；外延则是其余非本质独有的特性。本质属性是唯一的、独有的，而非本质特性可能是多种多样的，甚至是难以胜数的。

例如“人”这个概念，它的本质属性是：能够制造和使用工具进行劳动，有语言、会说话，能够应用语言文字进行思维的高级动物——这便是“人”这个概念的内涵。“人”这个概念的外延（非本质属性）有很多很多，譬如说男人、女人、大人、小孩、老人、年轻人、会走路、会跑步、会游泳、会跳舞、会唱歌、会做饭、会开车、会学习、会修路、建房等等。而这里罗列、包括未予罗列的其他特性都不是“人”的本质属性，因而不是“人”这个概念的内涵，而是概念的外延。

列宁曾经在讲到概念的内涵与外延时举例说：一个玻璃杯子的特性都可以是多种多样、甚至是数不清的。它的质地是硬的、透明的，它可以用来盛东西，可以用来插花、也可用来装蝴蝶，等等。可见概念的外延（特性）涉及广泛，甚至数都数不清。

现在要讲清楚“什么是文化”，就必须弄清楚“文化”这个概念的内涵和外延，即弄清楚它的本质属性和非本质特性。

我们来看看《现代汉语词典》对“文化”一词的释义：“［名］（1）人类在社会历史发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和，特指精神财富，如文学、艺术、教育、科学等。（2）指运用文字的能力及一般知识：学习文化/文化水平。（3）考古学用语，指同一个历史时期的不依分布地点为转移的遗迹、遗物的综合体。同样的工具、用具，同样的制造技术等，是同一种文化的特征，如仰韶文化、龙山文化。”

以上引号內的一段话是《现代汉语词典》中对“文化”一词，也就是对“文化”概念释义的全文照抄。实际上，通常我们要把握的“文化”内涵就是第（1）句话。而这第（1）句话中又有两个层次、两层意思，中间用逗号“，”分开。前一层说“文化”是“人类在社会历史发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和”；后一层说“文化”有时用来“特指精神财富，如文学、艺术、教育、科学等”。

于是，我们要理解“文化”的内涵，则要看这“文化”一词的应用场景。如果是一般情况下谈到“文化”这个概念，它的内涵便是前一层含义。值得注意的是，这时的“文化”与“人类文明”同义。如果是特指精神方面的“精神财富”则是后一层含义。

至于说“文化”概念的外延则有很多很多，平时都被我们称之为文化。除了上述词典中对“文化”释义的第（2）、第（3）项以外，我们还可以把民族特色、生活方式、风俗习惯、人际关系、心理素质等等涉及到思想、精神、意识方面的问题称之为不同的文化。此外，还有诸如文化领域、文化事业、文化产业、文化生活和文化活动等等，我们也会简称为文化——它们都是“文化”概念的外延。

由于昨天我在文章中讲到创作活动归属领域时用了“文化”这个概念，然后今天平台就将我一军，送来了上面这个话题。探讨这样的问题很费心力、很辛苦。但却之不恭，只好硬着头皮讲一下。不妥之处，请各位俊才、学者、老师提出批评，予以斧正。