铁路企业文化标语;铁路企业文化理念标语精选

知识准备

1.4.1班组文化的概念

班组文化是指以班组为主体，在统一的企业文化理念指导下形成的基层文化，是企业文化的重要组成部分，是企业文化在基层落地的具体体现。

优秀的班组文化对企业的发展具有重要的意义。“文化到员工，管理到班组”，加强班组文化建设，可以提高基层员工对企业的认同，增强内部凝聚力。加强班组文化建设，就如“把党支部建在连队上”，可以统一员工的思想认识，缓解基层员工的压力，营造充满活力的企业氛围，提高工作效率。

1.4.2班组文化建设的内容及主要形式

班组文化建设切忌“为文化而文化”，不能让文化建设成为日常管理的负担，而是让班组文化建设与班组的日常经营管理工作有机融合，成为优化班组管理的有效途径，让管理在文化中升华，让文化在管理中落地。

1. 班组文化建设的内容

班组文化建设的主要内容包括班组宗旨、理念、制度、行为、氛围、激励等。其中，班组宗旨是班组文化建设的起点，也是班组存在的目的，基于宗旨的不同，可以划分为不同类型的班组，如生产效率改进型、产品质量改进型、服务水平提升型等：班组理念是企业文化在班组层面的体现，起到统一班组成员思想的作用：班组制度则是提高班组工作效率和降低管理成本的内在要求；班组行为是班组价值文化和制度文化的窗口及体现：班组氛围是班组成员全天候浸润于其中的班组成员对班组的直观感知：班组激励是为班组工作提供、激发动力的源泉，也是班组文化建设以人为本的体现。

2. 班组文化建设的主要形式

只有围绕班组文化建设的基本内容，采取灵活多样的形式开展活动，班组文化建设才能取得理想的效果。

(1)班组集体活动

班组要定期组织集体活动，如户外拓展、烧烤、郊游、聚餐、辩论赛等活动。

(2)班组文化墙

班组文化墙展示班组的宣言、标语、口号、定期活动通知、活动成果等情况，并将先进事迹和案例显性画在文化墙上。根据班组文化建设的情况，定期更新班组文化墙的内容。

(3)班组文化博客

班组文化博客是班组文化建设的阵地，各班组博客必须上传全组成员的集体照、个人照，并附上个人简介，博客定期更新一次；班组成员每月需在博客上发表博文。

(4)班组文化故事集

组员围绕企业的核心理念，写下发生在身边的有关企业文化的故事，把工作和生活中有关企业文化的点滴写成故事案例，交给每组班组长。企业文化负责部门将收集到的各个班组的故事案例进行整理、挑选、整合成册，一年出版一册《班组文化故事集》。

(5)活动积分激励计划

个性化的积分服务能激发员工参与班组文化建设的积极性。积分可兑换为礼品，如学习发展类(经典培训、精品讲座、外出交流等)、休闲活动类(演唱会门票、电影票、假期等)及消费类(优惠券、实物等)等。

班组文化建设除了上述形式以外，还有班组图腾、班组口号、明星班组长评比、班组文化漫画集、班组论坛等形式。在班组文化建设的过程中，铁路企业需要根据具体情况采取相应的形式。

1.4.3班组安全文化的内涵与外延

广义的班组安全文化是指班组及其成员在安全工作中的价值观点、行为准则、规范体系、素质结构、物质装备等表现出来的，影响企业安全管理、质量、效益的大环境系统。而狭义的班组安全文化是班组在长期的安全管理实践中形成的，班组全体成员共同遵守和奉行的价值观念、道德理念及行为准则。

1、班组安全文化是企业文化的重要组成部分

班组安全文化是企业文化的“子工程”，在企业文化建设中具有不可取代的地位，班组安全文化创建的内容是企业文化的重要组成部分和必要补充。

2. 班组安全文化是做好班组管理的思想基础和动力源泉

从理论上讲，文化的发展可有力地促进安全管理，而安全管理的优劣影响着安全文化的普及。从管理重点上讲，铁路班组管理的核心问题是如何调动全员的积极性和主动性，保证安全生产“基本稳定、有序可控”，这也是安全文化创建工作的主旨。创建优秀的班组安全文化，可以进一步完善和健全制度文化建设，充分调动职工的工作积极性，增强职工的责任感和荣誉感，将每位职工的热情和奋斗志向引入班组建设的发展轨道，从而不断提高班组标准化管理水平。

3. 班组安全文化是提高职工队伍素质的重要载体

人是安全生产的主体，在安全生产中起着决定性作用。班组安全文化建设通过整合特有的人力资源、管理资源和环境资源等优势，将先进的思维理念、实践技能以潜移默化、润物无声的方式去影响每个个体，使安全文明之花盛开在企业的每个角落，用文化的无限性弥补传统管理的局限性，达到安全管理制度的强制性和安全文化的能动性的和谐统一。

4. 班组安全文化是改进和创新安全工作的首要前提

班组安全管理处在企业安全生产的最前沿，是必须筑牢的第一道防线，是企业做好安全生产的“细胞工程”。这种内在动力更具有创造力和生命力。无论是内驱型的“普惠文化”，还是海尔集团“人人是人才”的团队理念，都是在立足自身实践的基础上提炼和培育产生的。安全文化进班组不仅是一种趋势，还是一种被实践证明的有益探索。

1.4.4 班组安全文化建设的方向

1. 给予班组安全管理更大的自主权

班组安全管理基础不扎实，是导致管理混乱、事故频发的一个原因。如何处理基层站段班组管理中权、责相统一是存在的共性问题。这就要在现有基础上给予班组安全管理更大的自主权，将生产指挥权、职工优化组合权、二次分配权、评先奖罚建议权、“两违分析”处理权等管理权限赋予班组，让其感到责任重大，切实做到关口前移、重心下移，充分发挥班组的主观能动性，使安全责任真正落实到个人。

2.着力提高班组长的业务素质和管理水平

站段班组长作为站段最基层的管理者，其自身素质和管理技能在很大程度上决定了段安全生产形势，也直接影响着站段安全文化的创建工作。做好班组长的选拔培养工作，首先，要把好“用人”关，通过公开竞争、择优选拔、日常考核等方式，将“政治素质高、责任心强、技术业务精、群众威信高”的人选到最合适的岗位：其次，要把好“充电”关。采用定期和不定期的方式建立班组长培训教育长效机制，及时对新上岗的班组长进行工作业务技能及理论水平培训，不断提高班组长的实践技能和管理素质。

3. 培训独具特色的团队精神

铁路具有各工作环节联系紧密的特点，工作联系脱节就可能发生事故。同时，铁路安全工作还强调互防互控，要做好本职工作，就必须有独特的团队精神。而团队精神需要不断地提炼、积累和完善，同班组生产任务、工作条件、人员状况和企业的发展实际相结合。

4. 积极开展班组安全文化活动

积极开展班组安全文化活动是提高班组职工安全思想的有效途径之一，也是班组安全管理的一项重要制度，是班组进行自我教育的有效形式，也是动员职工参与安全管理的重要途径。基层站段班组要根据班组实际，积极开展安全、质量、效益大讨论，安全亲情文化、安全技术问答、安全知识竞赛、技术比武、事故预想等形式多样的安全文化活动，使班组职工感到安全文化活动内容丰富、生动活泼，从而提高职工参与安全活动的积极性和创造性。

1.4.5班组安全文化建设的内容

班组安全文化建设是站段企业文化建设的重要组成部分，是“树牢安全生命线，踏实追梦路，兴路强国”的基础，是强化班组管理和创建标准化班组建设的基础及关键。应加强班组安全文化建设，营造良好的安全氛围，实现“要我安全”到“我要安全”的转变，为班组安全管理提供动力源泉。

班组建设工作千头万绪，班组安全文化建设的主要任务是强化班组职工现场作业标准化，实现作业自控能力和落实安全机制。其主要内容包括以下几个方面。

1. 筑牢梦想根基，确保班组安全生产持续稳定

深化“筑牢梦想根基，建设美丽家园”暨标准化建设教育活动，紧扣管理规范化和作业标准化两项重点，突出“踏实追梦路、标准保安全”主题。广泛地开展形式多样的“安全风险管理大讨论、大家谈”活动，以此来促进职工深刻地认识并实施安全风险管理，使全风险管理的各项制度得到有效落实，为合力“保安全、促和谐”提供精神动力，重点围绕以下六个主题展开讨论。

1)安全责任：强化对安全工作的敬畏感和责任感。

2)作业标准：使标准化成为职工最基本的职业道德，并体现在思想和行动中。

3)职业道德：开展“安全优质、兴路强国”铁路精神的宣传教育，使其成为干部和职工共同的理想信念、价值追求和行为规范。

4)问题导向：引导职工看到问题、隐患和不足，增强风险意识，树立“应该发现问题而没有发现问题就是失职，有了问题不解决就是不尽责、不作为”的意识。

5)典型引路：用身边的典型案例来教育人、感染人、打动人，增强活动效果。

6)品牌示范：着力打造落实标准保安全的优质品牌，扩大品牌的辐射带动效应。

2.以规范化管理为契机，抓好班组职工的作业标准化研讨

以先进班组为榜样，以点带面、典型引路，广泛开展“立标、学标、达标”活动，健全作业标准，优化作业流程，完善非正常情况下行车安全措施，定向开展对规对标检查评比，加强关键作业过程监控分析，严格实施安全“红线”管理和考核奖惩，基本形成安全管理有章可循、有据可依、依章办事，现场作业有标可依、有序可控的良好局面，促进一线职工标准化作业的落实。

3.以班组为主体，切实抓好班组现场作业层面的探讨

突出“违章、安全风险就在身边”，围绕“‘铁路精神’怎么看”“个人梦想怎么圆”“标准作业怎么于”“身边风险怎么控”等议题开展讨论，充分认识到作业标准化是防控风险、确保安全的第一道防线。重点分析现场“两违”、自控互动、作业技能等方面的问题，强化“标准化作业是职工最基本的职业道德遵循”“为梦想安全有我、保梦想标准有我、圆梦想岗位有我”的思想共识，研讨班组现场作业安全风险管理防范措施，推动班组职工主动落实岗位防控安全风险的责任，形成以岗位安全确保群组安全、以群组安全确保大局安全的良好局面。

1.4.6 班组安全文化建设应注意的问题

1)起好带头作用，身体力行。

2)完善班组安全文化建设制度，提供体制保障。

3)通过学习研讨，利用班组的“先进生产者”“劳动模范”“技术能手”等成长过程激局班组职工“打标立样、典型引导”。

4)加强职工的专业理论和技术业务技能培训，提高班组职工综合素质，确保安全地完fh 成工作任务。

5)通过优秀职工的言传身教，让其他后进职工从熟悉、模仿、服从到领悟、认同再到i 内化转变，普造班组安全文化氛围，促进班组安全文化建设上新台阶。